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幼儿园教师自我评价(教师自我评价简历范文)


幼儿园教师自我评价(教师自我评价简历范文)

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幼儿园教师自我评价(教师自我评价简历样本)
自我评价(案例1)
1.能够与孩子和谐相处，尊重、理解、信任每一个孩子，善于发挥孩子的积极性和创造性 。2.有强烈的责任感和爱心，热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取精神，各项工作积极主动，一丝不苟 。3.基于细心的观察、敏锐的感觉、准确的判断和丰富的经验，灵活运用教育方法和技巧，进行新颖、独特、有效的教育 。4.认真学习业务知识，掌握学前教育和心理学理论，并能在实践中灵活运用 。具有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验和熟练的工作能力 。5、能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有组织 。
自我评价(案例2)
本人性格开朗，有责任心，积极主动，有良好的沟通能力 。而且好学，拥有强大的信息资源，乐观的生活态度，坚强的意志和自我激励意识 。良好的组织、协调、信息资源网络调整能力，信息资源网络和团队合作意识 。诚实守信，注重思考，做事有计划 。也许我经验不足，但我相信我的学习能力，能很快适应新的工作 。
【幼儿园教师自我评价(教师自我评价简历范文)】自我评价(案例3)
我在日本生活了三年，除了一级证书，还获得了日本商务秘书二级证书 。2015年回国至今，在上海一家私企做翻译，主要合伙人是日本三菱日立电力系统有限公司，主要工作内容是项目融资，相关邮件处理，电话沟通 。包括商务和技术翻译，配合总经理海外出差 。虽然这份工作只有一年半的时间，但我全程参与了5个项目，海外出差参加会议10次左右，得到了领导和客户的一致好评 。负责公司员工的日语培训，周末在上海莘庄一家培训机构做了将近半年的日语老师 。现在在深圳国宇有限公司做销售代表 。日语口语好，开朗，有责任心 。
自我评价(案例4)
我是09年考上南开大学经济学院保险系的 。2012年，我作为交换生去沃什伯恩大学商学院学习一年 。2013年大学毕业后，加入中美合办的教育公益组织TeachForChina，到云南临沧云县邵杰村邵杰中学教初中英语、政治、地理，为期两年 。目前在香港科技大学商学院攻读国际运营硕士学位 。本科期间，南开大学保险系严谨的精算课程帮助我打下了扎实的数学和物理基础，培养了我的逻辑思维和快速学习能力 。创办和领导不同类型协会的经历提高了我的组织管理和人际交往能力 。我在美国交流期间的工作、学习和生活，不仅锻炼了我的跨文化工作能力，也开阔了我的国际视野，提高了我的英语应用水平 。在云南山村支教两年的经历，进一步提高了我的跨文化工作能力，让我学会了如何在艰苦的条件下保持工作的专注和热情 。丰富的学习生活经历逐渐形成了我勤奋、思辨、冷静、友善的性格 。


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