九年级物理复习教学计划 初中物理教学计划
文章插图
初中物理教案(九年级物理复习教案)
为了快速提高学生最后三个月的成绩 ， 赢得中考最大的胜利 ， 我们要制定物理复习计划 ， 做到有计划的复习 。复习的时候一定要结合我们学生的实际情况 ， 以研究型学校为重点 ， 以科研促教育 ， 大规模提高教学质量 ， 最大限度提高升学率 。以学为导 ， 以教研为动力 ， 立足课堂 ， 尽最大努力 ， 让每一个学生都能考上阳高一中 。
一、指导思想
《义务教育物理课程标准》是山西中考命题的唯一依据 。也是我们复习的指导思想 。复习中 ， 根据学校的安排 ， 围绕课程标准 ， 重点落实基础 ， 结合近几年的考题和命题规律 ， 提炼考点 ， 精选例题 ， 认真完成中考辅导进行训练 ， 让学生在复习中感受中考氛围 ， 形成应试技能 。
六校模拟 ， 山西百校联考 ， 适应性训练和太原模拟试题为主课题 ， 带路 ， 测试 ， 实施 。
二、工作目标
通过三个月的努力 ， 2019年中考 ， 我教的物理科目的工作目标是平均分、通过率、优秀率都比去年高 。
三.学生情况分析
三个班基本一样 ， 基础差 ， 学习能力差 。
第四 ， 学科内容梳理
每年中考的整体内容和分值大致如下:
第一章机械运动(1~5分)
第二章声音现象(3~4分)
第三章状态变化(3~8分)
第四章光现象(3-5分)
第五章透镜及其应用(2~4分)
第六章质量和密度(4~7分)
第七章武力运动与武力(5~8分)
第八章压力(3-5分)
第九章浮力(2~3分)
第十章功和机械能(3~5分)
第十一章简单的机械(2~5分)
第十二章内力(1~4分)
第十三章内能的利用(1~3分)
第十四章电流和电路电压电阻(4~15分)
第十五章欧姆定律(3~5分)
第十六章电力(3~12点)
第十七章家用电(3~7点)
第十八章电学和磁学(2~5分)
第十九章信息传递能源与可持续发展(1~2分)
动词 （verb的缩写）审查措施
将中考物理复习设定为两轮复习 。
第一轮复习是根据五一前的教材和配套优化练习逐章分析讲解 ， 复习课时根据上交的教学进度进行 。复习目标是巩固和提高“双基” ， 完成知识体系的构建 ， 揭示内在联系 ， 完成面向全体学生的八、九年级阶段性物理评价 ， 重点是使基础差的学生有所收获 ， 基础好的学生有所提高 。
第二轮复习是五一到中考信息资源网前一周 。根据以往模拟考试的情况 ， 针对学生存在的问题 ， 结合教学实践 ， 进行分块复习和综合训练 。复习目标是通过计算题和实验探究题提高学生的能力和方法 ， 通过综合训练培养学生审题、分析应用题和信息处理的能力 。同时强调学生书写和绘图的规范性 。
第一轮审查措施
1、概述 ， 知识网络化
老师提出本章主干的基础知识 ， 让学生在主干知识的基础上进行深化和提炼 ， 尽量避免原地情况下得冷饭 。对于重点知识 ， 学生要了解知识的内在和外在 ， 有的要从微观的角度去解释宏观现象 ， 让学习成为师生互动的学习过程 。
2.外部教学 ， “四点一体”
列出重点、难点、考点、易混淆点 。重点往往是考点 。突出重点的时候 ， 用考点来说明 。前世的难处 ， 容易混淆 。这个问题不解决 ， 就与重视信息资源 ， 重视学生发展的理念相违背 。如:运动与静止；和牛顿第一惯性定律；作用力和反作用力；内部能量和热量；工作和权力；发电机和电动机 ， 从学生的实际情况出发 ， 结合复习过程 ， 可以运用图像、图表、比较等方法 ， 找出它们的联系和区别 ， 从外延切入 ， 揭示内涵 。
3.加强课堂教学 ， 优化复习 。
由于时间紧 ， 复习任务重 ， 必须加强课堂教学 。不仅从复习进度、内容、方法、手段等方面 ， 而且从巩固“双基”中考命题特点等方面 ， 都能达成共识 。在回顾中强调五点:
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