职业教育|“非师范生不得从教？”有关部门给出回应，一大批学生叫苦不迭高质量发展|教师

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在众多职业当中，教师职业可以说是非常受欢迎的，教师工资稳定，收入有保障，而且社会地位高，很多人在高考填报志愿时会选择报考师范院校，将来成为教师。

但因为教师资格证目前对于非师范生来说也可以考取，就导致很多非师范生手里也有证件，之前课外辅导机构的老师就有很多都是非师范生。

现在双减政策后，非师范生又开始大批涌向了考编，这也增加了师范生就业的难度。所以就有人提议说：“非师范生不得从教。 ”
针对网上这种呼声越来越高，有关部门给出了回应，说会逐步提高教师行业的门槛，只有师范生才可以从教，要提升教师教学的专业能力。

听了这段话后，一大批学生叫苦不迭，纷纷表示以后找工作更难了，就算是有证书也不能任职，学科类补课还不允许，这不是让他们无路可走了吗？
但是师范生听了以后却更加开心，因为这样就不用担心非师范生和自己抢饭碗了，毕竟现在就业竞争压力这么大，少点人对他们肯定是有好处的，他们心中的一块石头也算落地了。

个人分析其实，虽然对于师范生来说，非师范生考编入职会影响到他们找工作，毕竟编制位置有限，但从整个国家教育事业来说，招聘教学人才还是应该灵活一些。
我们应该让有教学热情的人也有机会步入工作岗位，教师资格证考取是一方面，在招聘的时候可以重点考察非师范生的教学能力，如果过关的话，也可以从教。

如果以后真的不让非师范生从教了，那整个教师岗位将成为师范生的“天下” ，于是师范生就容易出现“混日子”的情况，就业变得容易了。
那同时也缺少相应的竞争力，教师队伍素质很难保证。谁又能说那些拿着教师资格证的师范生们，就一定都是有良好师德、有自己的职业操守呢？

现在名校非师范生也很有竞争力，尤其是学历高的学生，学校招聘很受欢迎，无论是师范生还是非师范生，都靠能力竞争或许更有好处一些。

想成为师范生将来从教，都需要具备哪些素质？1.丰富的知识储备
作为未来的教师，一定要有丰富的知识储备，可以说是要成为“行走的知识库” ，尤其是对新手教师来说，当同学们询问问题没有答出来时是非常尴尬的，也影响在学生心中的印象。
另外，师范生自己学习能力强还不够，还要有很强的教学能力，才能够把知识更好地输出，让学生理解。所以大家即便毕业了也应该保持学习上进的心态，不能放松自己。

2.良好的师德
想成为老师也要具备良好的师德，师德高尚的人才能教书育人，让学生也拥有正确的价值观，不损害学生的利益，能照顾到学生的心灵，学生感受到温暖。
师德高尚的老师同学们一生都能记着，并对学生性格和处事方式产生影响。但现在有一些老师也存在着这些问题，这也是让家长们都极为担心的事情，生怕自己家孩子遇上这种老师。

学生毕业后如果不能当老师，还有哪些方面可以从事？非师范生不能从教这也让一大批还没等毕业的学生，就已经面临着失业的危机了，而且也不是所有的师范生都适合当老师，都愿意当老师的，这就需要考虑后续问题。
那这类同学们毕业以后还能有什么发展呢？他们不当老师还能干嘛呢？其实出路也还蛮多的，虽然不能从事教育补习机构工作，但他们也可以有不错的发展前景。

比如考公务员，公务员可是比教师更稳的铁饭碗，师范生们在背题方面有比很多其他学生更有优势，上岸机会更大，未来发展也能更好一些。