师德师风培训总结 师德师风总结
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前一阶段参加了学校组织的甘肃省中小学师德师风在线培训学习 。我受益匪浅 。一边听专家讲解，一边看培训视频，一边反思自己的师德 。对师德师风在教育教学中的重要性和必要性有了更清晰的认识，培养了自己“爱、忠、奉献”的师德 。现在，我的培训收获总结如下:
教育是爱的艺术，道德教育需要爱的关怀 。崇高的师德和师爱是做好学校德育工作的必要保障 。俗话说“以身作则，言传身教”，今天人们说“榜样的力量是无穷的” 。由此可见，师德文化对学生起着示范作用，潜移默化地影响着学生 。做好学生的德育工作，必须从师德做起，培养他们的爱心、耐心和信心 。
【师德师风培训总结 师德师风总结】教育者是人类灵魂的工程师，育人是教师的天职 。要照亮别人，首先你自己要有光，要点燃别人，首先你心里要有火 。时代呼唤师德高尚的教师，渴望我们发扬奉献精神，教书育人，为人师表，用师德师爱之光点燃学生心中的火 。
爱是师德的不竭源泉 。爱是打开学生心灵的钥匙 。陶行知先生曾倡导“用心来，半根草也不要拿”，三颗糖的故事永存 。著名的教育家苏霍姆林斯基说:“教育者最可贵的品质之一，就是对孩子深深的爱” 。关爱学生，让所有学生都能健康成长，已经成为教育工作者的共识，但也要看到，日常教育中还存在很多问题 。比如打骂学生，或者以爱为名加重学生课业负担，变相体罚 。教师和学生虽然在教育教学中处于不同的地位，但在人格上是平等的，这就要求教师不要盛气凌人，更不要利用学生的特殊地位和权力贬低学生，侮辱学生的人格，充分认识他们的天真无邪，相信他们的潜力，让他们在实践中锻炼 。只有这样，才能缩短师生之间的心理距离 。教育是一堂热心肠的课 。她有时需要温柔，有时需要包容，有时需要严格，因为“没有爱，就没有教育” 。
耐心是师德的无穷力量 。教育是一项长期工程，教育者必须有足够的耐心 。“十指有长短”，在学生中，既有思维敏捷的学生，也有学习困难的学生 。教师要避免急躁，静下心来，面对所有的学生，努力发现他们身上的闪光点，从欣赏的角度挖掘学生的潜能，有说服力，持之以恒，因材施教 。教学中只有耐心的启蒙，才能让学生接受和信任老师，从而提高教学效率，积极发展 。课堂耐心主要体现在教师的语言上，这极大地影响了学生的反应和课堂参与 。鼓励学生在课堂上积极发言，是调动学生积极性的最佳方式，是增强学生自信心的关键，也是激发学生主动参与、主动思考、发展思维的好方法 。适当的表扬是对学生的充分肯定，让他们能够享受到成功的喜悦 。此外，批改作业、课外辅导、组织活动都要尽力而为，注重细节，拉近师生情感距离，对每一个学生负责 。
自信是师德的耀眼光芒 。在教育教学活动中，教师要对自己有信心 。一个不自信的老师，无法获得学生的信任，培养出自信的学生 。教师要知教会学，胸有成竹，管好课堂 。老师要对学生有信心，给学生时间，把信心传递给学生，让学生积极、自信、快乐地学习 。有了自信，教师也要重视启发学生质疑学校教育管理、课堂教学，甚至教学内容的信息资源网络，培养学生发现问题的能力，激发学生求知欲，让各级学生在尝到成功喜悦的同时，掌握知识，增强信心，增强持续参与意识，让学生始终以积极、健康、向上的形象出现在学校 。
教育者是人类灵魂的工程师，育人是教师的天职 。要照亮别人，首先你自己要有光，要点燃别人，首先你心里要有火 。时代呼唤师德高尚的教师，渴望我们发扬奉献精神，教书育人，为人师表，用师德师爱之光点燃学生心中的火 。从现在开始，我要在教育教学岗位上进一步培养“忠诚、爱、奉献”的师德，爱学校、爱学生，用“爱、耐心、自信的信息资源网”做好教育教学工作，培养德智体美劳老人综合信息资源网发展起来的社会主义建设者和接班人 。
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