大学生如何加强网络道德教育?大学生应该养成怎样的网络道德 _生活百科

大学生肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，引导树立正确的网络道德意识，通过正规的渠道文明上网，自觉抵制网络的不良影响，提升大学生网络道德自律能力，减少网络道德失范成为亟待解决的时代课题。
提升大学生网络道德教育水平的路径

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加强大学生网络道德教育是促使大学生立德修身增强综合素质的现实需要，也是新时代提升网络空间获得感，共同营造清朗的网络环境的客观要求。鉴于当前大学生网络道德存在的问题，应通过优化大学生网络道德教育内容，拓展大学生网络道德教育途径，培养大学生网络道德自律行为提升大学生网络道德教育实效性。
（一）优化大学生网络道德教育内容
大学生网络道德教育的成效很大程度上取决于网络道德建设的内容是否科学。目前高校主要通过思想政治理论课开展网络道德教育，教材中涉及道德的模块主要包括社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，侧重从现实道德角度培养大学生良好的道德品质。因此在思想政治理论课教学中，应将网络道德建设的内容和规范融入知识传授过程。
通过开设一些与网络道德教育相关的选修课，如伦理学，在课堂上运用形式多样的教学方法给大学生呈现网络道德教育在生活中的运用，引导大学生形成正确的网络道德观念，丰富网上道德实践；加强公益网络宣传，让学生在活动中受到修德立身教育；加强大学生网络文明、网络安全、网络诚信教育，让大学生学会正确看待网络现象；重视大学生网络心理建设，给予大学生足够的人文关怀和心理疏导，创设心理咨询服务平台，避免大学生因学业生活压力走向极端，减少因逃避现实而沉迷网络、不合法宣泄等网络道德问题。

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（二）拓展大学生网络道德教育途径
大学生网络道德教育应坚持多方力量协同。除学校教育外，家庭家风、社会舆论和文艺作品都对大学生网络道德教育产生一定的影响。家庭是道德教育的起点，对大学生网络道德意识的形成发挥着启蒙作用。家长应注重言传身教，以身作则，用正确的道德观念陪伴大学生成长；社会舆论对大学生网络道德教育具有导向作用，因此对于社会领域出现的与道德有关的热点问题应加以正确的舆论引导，从而提升大学生网络道德法治、公共、规则和责任意识。

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发挥社会舆论的监督作用。互联网时代人人都有麦克风，对于一些违反社会公德和公序良俗的现象要及时廓清，共同建设良好的网络生态环境；优秀的文艺作品可陶冶大学生情操、启迪大学生心智、引领时代风尚，通过呈现优秀的文艺作品让大学生在潜移默化中提升道德修养，培养大学生深入挖掘文化经典，让中华文化基因根植于大学生的思想意识。
（三）培养大学生网络道德自律行为
网络道德与传统道德相比，一个鲜明的特点在于从依赖道德他律到侧重道德自律，从外在的干预和监督转变为以“慎独”为特征的道德自律。大学生网络道德自律行为的养成依赖于大学生拥有强烈的网络道德情感，形成健全网络道德人格，培养大学生正确的网络主体意识，只有具备良好的网络道德素养，遵守网络道德要求，才能规范网络言行。以严格标准要求自己，坚持慎独，达到高尚的道德境界。
网络道德教育让大学生头脑中产生对网络信息的批判意识，进而在虚拟性和隐蔽性并存的网络空间，自觉形成正确的网络意识，遵守网络道德行为规范。能做到严格要求自己文明上网、远离不良网站、避免沉迷网络、自觉维护网络秩序，在点滴网络道德实践中升华道德行为和道德规范。塑造强烈的道德责任感和正确的网络文化认知。
结语
【大学生如何加强网络道德教育?大学生应该养成怎样的网络道德】新时代大学生学习生活与网络密不可分，网络的虚拟性、开放性、交互性和自主性决定了网络道德也具有开放性、自主性，需要大学生增强自律。针对大学生网络道德意识相对薄弱，网络道德教育存在的主要问题，要求高校结合新时代大学生身心发展特点加强引导，营造良好的网络道德氛围，提高大学生网络道德自律能力，促进大学生网络道德水平的提高，提升大学生网络道德素养，助力大学生成长成才。