如何激励学生积极参与课堂教学活动?如何激发学生参与课堂活动的积极性
想象一下下面的课堂场景:你是这个班的学生,和平时没什么不同 。你走进教室,坐在办公桌前 。老师让你打开课本 。老师开始讲课,你开始记笔记 。您开始阅读文本并回答以下问题 。回答完毕后进行课堂练习 。
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在词汇表中查找二十多个新单词,这些单词以及笔记必须在周五考试前记住 。老师一直在说话,你坐在那里一动不动 。老师希望你全神贯注,表现出极大的兴趣,并掌握所有课堂内容 。好吧,现在想象一下,一年中有一百八十天你必须以同样的方式度过!那么,请回答以下问题:在上面的描述中,老师在哪里“教”?一个学生可以“安静地”坐多久?
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◆学生的“做”部分在哪里?◆学生的独立思考和解决问题的能力在哪里?◆学生可以通过课后阅读课文和回答问题来学习知识吗?现在想象另一个场景:你还是个学生 。每天走进教室,你不知道等待你的是什么,因为每一天都在变化 。最近,您一直在以极大的热情学习“美国内战”,老师和学生一起进行了很多讨论 。每次课堂讨论活跃有序,学生积极参与并发表意见 。今天老师把大家分成几组,每组都有不同的作业 。
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你需要从不同的角度写下你对内战的看法 。老师讲解要求并亲自示范 。您已经非常了解各自的任务 。一些团体考虑了同盟士兵的观点;另一组考虑奴隶主和另一组奴隶的观点;还有一组人认为是士兵的母亲 。完成作业时,您必须独立思考 。活动期间,老师将与各组互动 。然后,所有小组要向全班汇报他们的研究成果,大声朗读自己的论文,并一起对这份报告进行简短的讨论 。
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【如何激励学生积极参与课堂教学活动?如何激发学生参与课堂活动的积极性】现在,你一定看出这一幕和上一幕的区别了吧?那么,你有没有注意到,在第二种情况下,学生们积极参与、感兴趣并获得回报,没有任何无聊的迹象?你想上哪门课?“我在课堂上听到的总是在左耳里,在右耳里出来;我看到的仍然会有一些印象;但是当我这样做时,我会学习并记住它,因为——我明白了!”让你的学生去做,不要让他们受苦那漫长的几十分钟!
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