小学作文教学方面的有效方法与策略?语文作文提高技巧
曾有家长朋友留言:“一到写作文的时候儿子就闲事超多,喝水撒尿打嗝瞌睡,一篇200字的作文写了2小时才憋出一行半,赶紧去书店整了几本作文选,请他抄一抄或仿写一下,但儿子规规矩矩读了一下午,告诉我不知道抄哪一段,我倒……看看隔壁家的孩子,文思如泉涌,下笔如有神,动不动作文竞赛拿奖,下个雪也能出个小品,我这心情真是一种煎熬 。”
这一生动的描述的确也实实在在地发映出现代学生在作文写作方面的困境 。
那么,如何让我们的孩子写作文不再受此煎熬,提高作文从何入手?
李老师遍览攻略,取得真经三条,与家长朋友们分享:
第一,要博览群书;
第二,要锻炼逻辑思维;
第三,要有独到视角和真情实感 。
为了达到有效的锻炼,李老师给大家推荐一套丛书:“课外语文应用系列”,助孩子破解作文十大难题、赢得考试满分作文 。
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这套《课外语文》,一套丛书浓缩了几百本古今中外经史典籍的精华名句,特别适合孩子由浅入深,全面接触文学原著,一书在手,天下我有,这是一本普通的作文选绝对做不到的!
同时,分类系统的作文技法体系框架,一节一题,一题一例,短小精悍的形式为孩子充分弥补了课堂作文教学的短板,让孩子轻松了解各类布局规律,技法表达,知其然,更知其所以然 。
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最重要的是书中各种生动活泼的例子和仿写段落极大地拉近了孩子与文学原著之间的距离,与各类厚重生硬的文学素材辞典相比,丛书的语言如同早市上刚上市的活鲤鱼,鲜活平易,让人耳目一新!
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● 十六年专注学生语文素质培养
“课外语文应用系列”丛书,早在十几年前就开始关注学生阅读兴趣与语文素养的培养 。丛书出版16年来颇受小读者喜爱 。
为了更符合新语文教材的培养目标,丛书对书的内容作了修订,以使得这套以“语文的功夫在课外”为出版理念的学生写作应用丛书更符合当代学生的需要 。
《课外语文应用系列》一方面培养审美,同时也考虑如何帮助中学生有技巧地写好作文 。
这就是《课外语文应用系列》丛书策划的出发点 。
丛书划分为两个套系:应用系列和借鉴系列 。
应用系列
应用系列:对于作文来说,应用,就是把经典的句子恰当地用到文章中 。这个经典,可能是优美的诗句,也可能是深刻的思想,总之,它短小精悍又深入人心,启发智慧又引人深思 。
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灵活地运用精彩的句子和深刻的思想,给作文增加智慧的魅力 。
《古诗在作文中的应用》通过古诗赏析,为中学生在作文中引用古诗提供帮助,并将古诗的各种意境分门别类,如托物言志、讽世嫉俗、爱国忧民、节操正气、人情事理,等等,便于学生在写作时引用 。同时,也通过赏析帮助学生加深对古诗之美的理解 。
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《宋词在作文中的应用》中所引用的宋词有些是在中学课本中出现过的,但大多是中学生并不常见却在中国文学史上很经典的词句 。
通过对这些词句的赏析,将一些写作方法和技巧,甚至偶尔将人生道理融入其中,希望通过这些中国古典文学中经典的感慨、美妙的词句,提高中学生的审美能力,并在作文中加以运用 。
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《唐诗在作文中的应用》以赏析唐诗的形式,为中学生在作文中恰当地引用唐诗提供了一个参考 。唐诗是中国古典文学中最清丽的一部分,好似“为赋新词强说愁”,这是从古至今的少年共有的状态,而掌握的文学知识,拥用更丰富的内心感受,是少年将这种状态转化为充满青春气息的文字的前提 。
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《文言文在作文中的应用》选取较有代表性的文言文,如《周易》《老子》《论语》《离骚》《菜根谭》甚至《三国演义》和《红楼梦》中的文章,进行讲解和赏析,以提高学生欣赏和理解古汉语的水平为目标,同时引导学生在日常作文中能随手拈来,应用这些古文片断来表达自己的思想 。
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