山行一诗中哪两句表达了作者对枫叶的喜爱之情?山行一诗中哪两句表达了作者对枫叶的喜爱之情
山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜 ， 白云生处有人家 。
停车坐爱枫林晚 ， 霜叶红于二月花 。
注释
1．山行：在山中行走 。
2．寒山：指深秋时候的山 。
3．径：小路 。
4．白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态 ， 也说明山很高 。
5．斜：此字读xiá ， 为伸向的意思 。
6.坐：因为 。
译文
山石小路远上山巅弯弯又斜斜 ，
白云生发之处隐隐约约有几户人家 。
只因爱那枫林晚景我把马车停下 ，
霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花 。
赏析
这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句 。
首句“远上寒山石径斜” ， 由下而上 ， 写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦 。“寒”字点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字 ， 写出了高而缓的山势 。由于坡度不大 ， 故可乘车游山 。
次句“白云深处有人家” ， 描写诗人山行时所看到的远处风光 。一个“生”字 ， 形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态 ， 也说明山很高 。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅 ， 鸡鸣犬吠 ， 从而感到深山充满生气 ， 没有一点儿死寂的恐怖 。“有人家”三字还照应了上句中的“石径” ， 因为这“石径”便是山里居民的通道 。
第三句“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为” 。因为夕照枫林的晚景实在太迷人了 ， 所以诗人特地停车观赏 。这句中的“晚”字用得无比精妙 ， 它蕴含多层意思：
（1）点明前两句是白天所见 ， 后两句则是傍晚之景 。
（2）因为傍晚才有夕照 ， 绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映 ， 枫林才格外美丽 。
（3）诗人流连忘返 ， 到了傍晚 ， 还舍登车离去 ， 足见他对红叶喜爱之极 。
（4）因为停车甚久 ， 观察入微 ， 才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句 。
“霜叶红于二月花” ， 这是全诗的中心句 。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托 。诗人为什么用“红于”而不用“红如”？因为“红如”不过和春花一样 ， 无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的 ， 不仅仅是色彩更鲜艳 ， 而且更能耐寒 ， 经得起风霜考验 。
这首小诗不只是即兴咏景 ， 而且进而咏物言志 ， 是诗人内在精神世界的表露 ， 志趣的寄托 ， 因而能给读者启迪和鼓舞 。
这首诗描绘的是秋之色 ， 展现出一幅动人的山林秋色图 。诗里写了山路、人家、白云、红叶 ， 构成一幅和谐统一的画面 。这些景物不是并列的处于同等地位 ， 而是有机地联系在一起 ， 有主有从 ， 有的处于画面的中心 ， 有的则处于陪衬地位 。简单来说 ， 前三句是宾 ， 第四句是主 ， 前三句是为第四句描绘背景、创造气氛 ， 起铺垫和烘托作用的 。
文章插图
《山行》教案
【教学目标】：
1、理解诗的意思 ， 了解秋天红叶的特点 ， 体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情 。
2、体会诗人丰富的想象 ， 感受诗歌美的意境 。
3、能有感情地朗读课文 ， 学生会背诵 。
【教学重点】：理解诗句的意思 ， 体会诗美的意境 。
【教学难点】：体会诗美的意境 ， 获得审美的愉悦 。
【教学方法】：诵读法
【教学过程】：
一、导入新课：
谈话：同学们 ， 一年四季 ， 你最喜欢哪个季节？为什么？（生思考 ， 后交流 。）（教师肯定学生所说）因为有了春、夏、秋、冬 ， 所以我们看到了一个奇妙、美丽的大自然 。但是秋天 ， 是一个多姿多彩的季节 ， 收获的季节 。今天 ， 我们就一起来学习一首描写秋天的古诗《山行》 。
【板题】：山行 杜牧
二、自主合作 ， 读诗明意 。
1、简介：
杜牧（803～852） ， 字牧之 ， 唐代诗人 。京兆万年（今陕西省西安）人 。有《樊川文集》 。与李商隐齐名 ， 称“小李杜” 。杜牧诗在晚唐成就颇高 ， 后人称杜甫为“老杜” ， 称杜牧为“小杜” 。
推荐阅读
- 牛肉和红薯能一起吃吗
- 粽子不能和什么一起吃
- 公鸡汤适合哪类人喝
- 红心火龙果榨汁配什么
- 花生和橘子能一起吃吗
- 菠萝和葡萄能一起吃吗
- 土豆芹菜能一起吃吗
- 鲫鱼和苋菜能一起吃吗
- 香蕉和山楂能一起吃吗
- 山楂与什么泡水喝好