礼仪活动总结 _活动

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文明礼仪活动是围绕重大事件或重大节日而举行的庆祝活动仪式。文明礼仪活动有利于人与人之间的交往，接下来就为大家详细的介绍下文明礼仪活动总结。
文明礼仪活动总结

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第一章:文明礼仪知识学习活动总结
根据学校的统一安排，由教务处、政教处、团委牵头的河东区职业中学中华传统文明礼仪知识学习大赛于20xx年10月9日开始安排任务，并于20xx年11月25日下午举行全校笔试大赛，历时近一个半月。这项活动概述如下。
定位准确，选材得当，符合我校实际。
张校长此次活动的目的是引导学生学习中华文明礼仪的悠久传统，从深厚的历史文化积淀中汲取文明礼仪知识的精华，提高学生自身的文明素质，促进学生的全面发展。事实证明，这个定位非常准确。对于文明素质相对较差的中学生，只有提高文明素质，才能有效提高综合素质。本次中国传统文明礼仪知识学习大赛的学习资料《三字经》和《弟子守则》可以说是传世之作，涉及文明礼仪的方方面面，行文合理，有说服力。本次学习中国传统文明礼仪知识的竞赛符合我校的学习情况和实际。本次学习大赛也获得了区教育局的认可，简讯在河东教育信息网上发布。
大部分同学参与积极性很高，笔试成绩不错，有些班级表现突出。

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大多数学生以极大的热情参加了学习竞赛。在一个多月的学习期间，认真学习了《三字经》和《门徒法则》的内容，部分同学的学习资料被翻了。笔试过程中，大部分选手回答认真，成绩良好。其中，20xx高职高专一班、xx年级三班、20xx畜牧兽医班的学生表现最为突出，为班级获得了小组前三名。20xx幼师克服感冒发烧的不利因素，积极参加比赛。虽然只有四名选手参加比赛，比其他班少了一名选手，但他们仍然获得了小组第三名。他们强大的战斗精神和高水平令人惊叹。
少数师生不太了解，有的班级组织不好，需要以后正确引导。
有少数老师和学生对这一活动的意义认识不深，有些班主任没有及时规范和引导学生的学习情况，使得这门课的学习竞赛没有达到预期的效果。这就需要以后多和班主任沟通，在教育上形成合力，进一步完善学校工作。
第二章:课堂
中华民族素有礼仪之邦、文明古国之称。为了继承中华民族的优良传统，学习现代文明的礼仪知识，遵守现代文明的礼仪规范，我们班结合创建具有文明特色的班级开展了一些相应的活动，取得了良好的效果。

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【礼仪活动总结】我班有53名学生，很多学生都有一些问题，比如一些行为松散，一些不听老师的教导，不遵守课堂纪律，个人卫生做得不好等等，不太注重礼仪。在这个创作过程中，学生的变化让我有了如下感受。
加强宣传，坚持教育
文明是人与人之间友好交流的窗口。只有我们每个人都有意识地提高文明意识，规范自己的行为，形成良好的习惯，社会才能发展，人们的生活才能幸福。因此，宣传文明礼仪知识，加强文明建设尤为重要。在利用班会时间，我们多次组织学生学习全国青少年文明礼仪教育读物。在认真学习和相互交流的基础上，我们组织学生写作。虽然有些只是短短的几句话，但从这些发自学生内心的话语中，我看到了学生们对文明的向往。我加大了文明的宣传力度，做得很细致，比如教室卫生，学校秩序，礼貌用语等等。采取互相帮助的方法，让每个学生都能进步。学期结束时，选出了四名文明学生。在校园形成良好文明礼仪氛围的过程中，榜样的作用不容忽视。
开展活动，促进良好习惯的形成。
开展丰富多彩的活动不仅可以培养学生的情操，还可以激发学生的竞争意识。为此，我们学校组织了一系列活动，如学生参加作文比赛。我们班的学生参加了作文比赛，其中两人获得了三等奖。此外，他在校运动会上获得二等奖，全校第四名。我们的师生在活动中积极性很高，不仅取得了良好的效果，而且得到了很好的延续，促进了学生的自觉行为意识，大大提高了校园文明意识。
形成体系，人人负责。
我班实行班级量化考核制度，将周班长和值日班长分开，量化每个学生的日常行为，形成每日小计、每周反馈、每月统计的量化管理。班级中的每个学生都可以参与班级管理，在管理班级中实现自我教育的目的。