导师如何给好的指导 _如何

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家教在现在这个社会是越来越受欢迎，很多家教老师都是非常负责人。很多家长也会愿意请家教来给孩子一对一辅导。这样才有针对性的帮助孩子。那么，家教教师怎样做好辅导呢?
1 。辅导要理解学生
俗话说“知己知彼，百战不殆” 。同样，在补习的过程中，也要好好了解学生。首先要搞清楚学生的文化程度，也就是你教的学生的知识水平，才能对症下药，确定教学内容的难度。其次，关注学生的性格特点，从而分析具体问题。比如有的同学很调皮，可能不爱学习。这时候就要采取适当的方法培养他们的学习兴趣；而有些同学则比较安静，此时要注意激发他/她的思维，多思考问题等等。再次，要及时了解学生学习的利弊，以便有针对性地选择教学。感受学生的进步，及时鼓励，对提高学生的学习兴趣大有帮助。

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2 。辅导前备课
【/h/】每次教学前，首先要做的就是备课，备课的好坏直接影响每次教学的流畅度和效果。尤其是第一节课，因为不知道会面对什么样的学生和家长，所以要做好充分的准备，因为第一节课的成功会让接下来的工作顺利很多。当然，无论哪节课，你都要认真备课，因为只有做好充分的准备，你才能更好地讲这门课。同时，有了良好的备课，讲课的效果相对提高了很多，有利于知识的传递，也更容易让孩子接受。
3 。做家教时注意激发学生的学习兴趣
不管做什么，只要有兴趣，就能认真对待事情，把事情做好。苏霍姆林斯基说:“在人们的心里，有一种根深蒂固的需要，觉得自己是发现者、研究者和探索者，而在孩子的精神世界里，这种需要特别强烈。”教师要想引导学生进行研究性学习，就必须激发学生内心深处强烈的探索欲望，使他们产生强大的内在动力。

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【导师如何给好的指导】 4 。做家教要关注学生的实际生活
【/h/】比如源于生活的数学家教，只有从实际出发，才容易操作和理解。现代教育理论认为，数学源于生活，生活中充满了数学，数学教学应寓于生活实践并应用于生活实践。因此，数学教师应在教学中有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与相关数学问题之间的联系，激发学生学习数学的求知欲，发现生活中的数学问题，运用所学知识分析解决实际问题，引导学生进行研究性学习。