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职业教育法4月20日修订通过 ， 将自5月1日起施行 ， 这是职业教育法26年首次大修 ， 取消普职分流 。
取消普职分流是什么意思？
意思是 ， 取消后 ， 初中毕业那个时点没有进入高中的 ， 以后还有机会进入高中 ， 参加高考 ， 减轻义务教育“内卷” 。
明确本科职业教育 ， 高考后填报志愿的选择将更多；写入本科以上层次职业教育 ， 有助于培养更高技能人才 。
这可是该法实施25年来首次“大修” 。 职业教育法修订已经连续三届列入人大立法规划 ， 从本届人大列入立法规划到修订通过 ， 也已经过了近4年 。
修订后的新法于5月1日起施行 ， 将让众多今年秋季入学的新生受益 ， 因为职业教育法在招生考试制度、高等教育体制方面实现了重大突破 。
修订后 ， 未来能够打破职业教育“低人一等”的观念 。
人的一生本来就很长 ， 有的人开窍晚 ， 有的人开窍早 ， 有的人擅长这 ， 有的人擅长那 ， 但长期以来 ， 向上的通道似乎只有一条 ， 这就造成了全社会的内卷 。 同时 ， 损害了很多人成为栋梁之才的可能性 ， 人才的标准在狭窄的教育通道下 ， 也越来越狭窄和雷同 。
唯有给更多的机会进行尝试和试错 ， 人才市场才有可能呈现百家争鸣和繁花似锦的现象 。 这不难理解 ， 如果未来的好机会不是只能依靠普高这一条路 ， 那么很多家长和学生就有了安全感 ， 有了安全感后 ， 就可以去大胆追求和尝试其他的机遇 。 多样性的尝试 ， 能够带来意想不到的进化 ， 自然界的进化策略就是这样的 。
好的制度和规则能够带来好的结果 。
德国的工业生产水平享誉全世界 ， 探究原因 ， 可以从它的教育制度和方法出发 。
分流人才的政策 ， 德国从小学就开始设立了 。
一个德国孩子在小学4年级 ， 也就是10岁左右 ， 会面对他人生的第一次定向分流 ， 选择接下来是进入文理中学、实科中学还是职业预科学校读书 。
如果你觉得10岁太小 ， 无法对自己的未来做出正确的选择 ， 那没有关系还有一条路 ， 是让还没有想好的孩子们去读定向的五六年级 ， 用这两年想清楚自己要进入哪一种中学 。
在文理中学里学习8年 ， 5年级到12年级 ， 是为将来读大学做准备的；实科中学是7年制 ， 5年级到10年级 ， 这是给工商业界和政府机关培养中层人才的 ， 这里的课程设置会同时关注实践导向和科研导向 。
德国的孩子读完实科中学 ， 基本上就有1/3已经拿到中等职业资格证书了 。 那要是从实科中学毕业之后还是想读大学 ， 那还可以再转进文理中学 。
还有一种是5年制的职业预科学校 ， 这里面的课程就开始为就业打基础了 。
职业预科的课程设计会很注重实践性 ， 侧重让学生掌握对的行为和方法 。 因为职业预科是更直接地对接就业的 ， 所以文史哲数理化全都学 ， 这能够让学生尽量了解真实的社会需求 ， 以便更好地为职业选择做准备 。
德国的孩子一步步走来 ， 一直都选择机会 ， 最后总能成长为社会所需的那款人才 。
【职业教育|教育改革春风扑面而来，有香气】随着职业教育法的实施 ， 相信未来教育也能够为社会提供更多优质、丰富的人才 ， 推动国家经济的发展 。
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