2021苏锡常镇高三二模语文作文范文?2021届苏锡常高三二模作文题及范文_1 _生活百科

2022届苏锡常镇高三一模作文写作指导
【作文题目】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
2008年夏季奥运会和2022年冬季奥运会的开幕式都以独特的创意和美轮美奂的场景惊艳了世界。2008年开幕式展示的是"我"，那时候的中国正在奋力拼搏，希望得到全世界的认可，所以努力展现独属中国的文化和气质;2022年开幕式的讲述角度由"我"转变为"我们"，传递的是构建人类命运共同体的"中国倡议"——"我们"一起向未来。
作为当代青年，你从上述材料获得了什么启示?请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，抄袭;泄露个人信息，不少于800字。

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【文题解析】
引导语问，“你从上述材料获得了什么启示”？请问，什么叫“启示”？
启示，在这里是名词，指通过启发提示而领悟的道理。
引导语中的“感悟和思考”什么意思？感悟，有所感触而领悟；思考，指进行比较深刻、周到的思想活动。思考，换成大白话，就是指“模型化” 。
把“启示”、“感悟”和“思考”合起来，是要求我们做一定的理论思考，把材料中的内容进行抽象，上升到某种理论高度进行思考。
理解了这个道理，我们再来看材料作文，就不必纠结于所给材料“我不懂” 。
作文给的材料是，北京冬奥会闭幕式上用了“折柳寄情”的方式来表达追思——没看过闭幕式的，是不是这作文就一定写不好？不是的。
做了这么长的铺垫，我就想回答一个问题：奥运会从“我”到“我们”，这种“国家叙事”我不懂怎么办？作文是要求我们做国际观察员吗？
有两种方式解决这一问题：
第一种，由大到小法；
第二种，类比法。

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先说第一种，由大到小法。
这里的“大”，是指抽象原则。
我们不妨思考这么一个问题：我们天天讲思考，学思考，究竟在思考什么？
两种：事实判断和价值判断。
作文一般要求写“价值判断” 。价值判断说来说去，就是在思考人要怎么活，人应该怎么活。你在作文里写得最多的一句话，就是“我们要……”，就是在回答“人要怎么活”的问题。
人要怎么活？古往今来的无数圣贤都在思考和探讨这一问题，有许多不同的说法。（这时候，你脑海中应该浮现出孔子孟子墨子庄子苏格拉底释迦牟尼耶稣……）
（你脑海中还应该浮现出仁义礼智信真善美同情友爱奉献……）
新时代的青年应该怎么活？总的基本原则，是报效祖国。其他问题都是方式方法问题。个人命运和祖国命运是深度绑定的。祖国是个想象的共同体，存在于每个人的心中，报效祖国就是坚守与维护那个想象的共同体，让个体形成“共识” 。
一沙一世界，每个人都是“祖国” 。报效祖国不是为“他者”奋斗，是为我们自己。
有些作文材料是从“个体”出发，比如“两代人的选择”，这时候，你知道个人叙事就是国家叙事，你写个人选择，就是把个人命运和国家命运结合在一起。
有些作文材料是从“观念”出发，比如“幸福大家谈”，这时候，你不会写纯粹个人的幸福，写到最后，你会写家国情怀。
上述是从“小”到“大” 。
本文的作文材料，反过来了，直接给你国家叙事的视角。基本逻辑是相通的——国家和个人是一体的。材料不会要求我们做国际观察员，置身事外从旁说话。
所以，本文材料如何理解？
假如我来写，我会这样：
从想要证明自“我”，到“我们”一起向未来，中国完成了成长。
“我”，是不自信的；“我们”，是有底气的。
“我”，是一种区分；“我们”，是一种联结。
“我”，是仰视，是求抱抱；“我们”，是平视，是拉手手。
……（你可以继续用这种方式造句）
中间的“血肉”怎么填？这里的“我”，既是中国，也是个人、集体、组织等；这里的“我们”，既是全人类，也是国家、家乡、团体等。填充内容时，先写材料中的“我和我们”，再延展到其他“我和我们” 。
你可能注意到了，我用了“是”字句——对考生来说，用“概念思维”来构思，好学，易上手。