认知能力高的人，往往更乐于提高自己，于是一段时间后，当你返过来再看自己做的对策或者思考时，往往还会补充更多的可能性 。
因为你又进步了，你的认知水平又提升了 。
这就是为什么当一个人知道的越多时，越明白自己的无知 。
因为你的认知水平越高，你越明白外面的世界之大，知识是学不尽的，你没法固执起来，只有谦虚地走在学习、领悟的道路上 。
因此，真正厉害的人物，反而很谦虚 。
就像苏格拉底所言：“我唯一知道的，就是我一无所知 。”
因为认知能力低，个人视角太小，想法单一，缺乏判断力，所以表现为固执，又因为如此固执，便拒绝了学习，拒绝倾听他人的意见 。
因此在完善自我的道路上便会停滞不前，如此便会导致一种恶性循环 。
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认知水平相当的人，交流起来往往越轻松自如，认知水平差距大的人在一起交流时，往往会有“时间怎么过得如此之慢”的艰难 。
多年不见的老朋友再见面时，有时会感觉没有话可说，其实并不在于其生活环境的差异，所经历人事的变迁，其根本的原因是个人认知差异的不断扩大 。
有些人以飞快的速度成长，其认知水平已经达到了一定的高度，而有的人却在原地踏步，那么这些人的认知水平还是多年前的水平，自然会以多年前的思维、认知做判断 。
固执的人，缺少反省能力，更缺少及时的觉知能力 。
固执是无明和缺乏智慧的表现，而开放则有助于丰富我们的知识和智能 。
心理学家佛拉维尔提出过“元认知”的概念，指对个人学习、思维活动的认知，即对认知的认知，也就是你要具有自我反省、自我觉知、自我完善的能力 。
你知道自己是怎么想的，知道自己的想法是如何产生和发展的，知道如何去看待你的思考结果，是否有改善的余地，如果有，可以不由自主地去改善 。
我以前是一个很固执的人，认为这是性格里带的特点，改不掉了，但随着不断地学习，发现自己实在是太渺小了，自己以前所固执认定的理念也一再被推翻 。
当我知道的越多，从优秀的人身上学到的越多，再出现固执之时，就会自动、及时地对自己的行为进行觉知和反省 。
当然这个改变不容易，需要刻意提醒自己，更需要循序渐进 。
如果你已经认识到了自己的固执，但又不知道如何去改正，除了刻意的提醒自己及时反省之外，最有效、最直接的办法就是去学习，去阅读，去提高自己的认知 。
一段时间之后，你会发现你缓和了，你可以有别的角度去思考问题了，你不再执着于自我 。
多读书、多了解、多思考，当经历的多了，知道的多了，认知能力提升了，固执自然会有所改善 。
当你固执己见时，不妨提醒自己，也许你的固执里，其实藏着低水平的认知 。
来源： 哲学之路
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