小学五年级数学年度上学期教学工作总结 小学数学教师年度工作总结


小学五年级数学年度上学期教学工作总结 小学数学教师年度工作总结

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小学数学教师年度工作总结(小学五年级数学年上学期教学工作总结)
【小学五年级数学年度上学期教学工作总结 小学数学教师年度工作总结】开学以来,我始终严格要求自己,结合我校的实际情况和学生的实际情况,勤奋认真地工作,有计划有组织地开展教学工作 。为了在以后的工作中取得更大的进步,本学期的教学工作是通过上一层楼来提高教学的 。
一、道德自律
为了适应时代的需要,我坚持读书,努力学习,刻苦钻研,及时更新知识,不断提高教学和科研的水平和能力 。虚心向经验丰富的老师学习教学方法和技巧,认真倾听他们的教诲,每节课都以认真负责的态度,用满满的爱去关心学生,关心他们的成长,积极做好学生的思想政治工作,善于说服,控制和引导学生,教书育人,平等对待学生 。深入到学生中去,帮助他们解决困难和纠纷,为他们多办实事 。这学期是全勤,没有一节课是因为私事耽误的 。能积极自觉地服从和配合学校各级领导安排的工作 。并且能保全大局,与同事团结合作,互相帮助,共同完成学校交给的任务 。
第二,努力学习
“书山无门,学海无涯 。”学无止境 。学习永远不嫌晚 。作为一名教师,每个教师不断更新和丰富自己的知识是很重要的 。由于我们是直接面对学生的教育工作者,学生提出任何话题都会“刨根问底”,所以没有广博的知识,就无法理解学生的“困惑”,也无法教导他人” 。虽然刚刚步入工作岗位,但在这一学期里,我能认真阅读小学数学新课程标准,认真备课、听课、反思,也能积极参加学校推出的各种活动,如教职工运动会、集体教研活动等 。每次上课或者参加培训学习,我都尽量坐在干净的座位上,这样可以更好的做笔记 。我也会积极教公开课,让有经验的老师给我宝贵的建议 。业余时间坚持写教学反思和读书笔记,如:青年教师步入工作岗位需要注意的几个问题,谈小学生学习习惯的形成,小学数学作业的批改与评价,提高高效课堂教学的思路等等 。我肯定能从中得到一些东西 。在12月23日的新老师讲课课上,我有幸获得了数学组第一名,这将是我以后努力学习的动力 。
第三,用爱教育人
我经常教学生爱学校,爱班级,爱老师,爱同学 。如果你连身边的人和事都不能爱,又怎么能爱祖国和人民呢?因此,我经常抓住一切可以利用的机会对学生进行经常性的教育,把爱的教育逐渐渗透到学生的行为举止、思想品德中 。当学生为琐事争吵时,我会主动教育他们,告诉他们要学会关心他人 。我没有放弃后进生,经常鼓励和帮助他们解决学习困难,让他们有继续学习的信心 。我用心教育学生,用感情培养学生,用自己的行动为他们树立爱的榜样 。
第四,集中精力搞教育
现代著名教育心理学家布鲁纳说:“认知是一个过程,而不是一个结果 。”因此,他夸张地说“教一个人一门学科,并不是写下一些结果,而是教他参与到构建知识的过程中 。”本人在数学课堂教学中正确处理“教”与“学”以及“学”与“导”的关系,在信息资源网T中注重教与学;“学”,重在教学方法上的“导”,以学生的发展为根本,唤起学生的求知欲,诱使学生主动探索、积极参与认知结构的过程,促使学生快乐学习、快乐学习、快乐学习 。在三角形面积公式的推导过程中,我让学生体验动手操作将三角形转化为平行四边形,让他们在活动中有机会探索和发现一些东西 。让学生拼出各种不同的平行四边形,得出梯形三角形的面积是等底等高平行四边形面积的一半的结论,从而引起学生的学习兴趣 。苏姆林斯基曾说,“如果教师不通过信息资源网络想尽一切办法让学生产生情感和智力上的兴奋,并渴望传播知识,那么这种知识只能使人感到冷漠 。但是,情绪化的脑力劳动会导致倦怠,没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为学生学习的负担 。“所以,我在课堂上的第一项工作就是让学生‘动起来’,让他们以快速的心情积极参与学习 。
根据新课程标准,小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式,让学生积极探索,找到解决数学问题的方法,找到数学的规律 。教师要转变角色,成为真正的组织者和引导者 。让学生在解决问题中积极调动相关信息资源网络的知识,积极思考,通过自主学习获得独立解决问题的能力 。在数学课堂教学中,我为实现这个目标付出了很多努力 。


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