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二年级数学下册期中质量检测及做题方法指导分析 二年级数学质量分析


二年级数学下册期中质量检测及做题方法指导分析 二年级数学质量分析

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二年级数学质量分析(二年级数学下册信息资源网解题方法质量检查指导分析)
大家好！今天张老师给大家带来一套人教版二年级数学下册的期中素质测试题，大家可以自己在家做 。接下来张老师将对考试内容和易错题的分析 。


第一题分析 。第一个问题有五个子问题 。第一个子问题重点是“平均分” 。这道题考察的是一种平均分的情况，“以数得分” 。第二道子题考查两个内容，一是除法公式各部分的名称，二是除法公式的读音 。注意除法公式中数字和读数的区别 。阅读公式中大写的数字和小写的数字 。第三子题考查的是“用乘法公式解除法”的问题，这是一个重点问题，必须掌握，是除法计算的基础 。第五子题考察混合运算的运算顺序 。这个在括号里，括号里的要先数 。
第二大问题分析 。第二个大题是选择题，5个子题 。第一个和第二个子题比较简单，不做分析 。第三个子问题是“平均分”的另一种情况，“按份数平均分” 。第四子题是考察混合运算的计算顺序 。第五子题课文题比较难，有些同学没看懂 。做这样的题，要像读语文一样读 。抓住关键词，问“区别”在哪里，就能判断出最后一步的计算方法 。那谁是“被减数”？理解前面的“减36”，减什么，减“20加10之和”，这样才能列出正确的公式 。
【二年级数学下册期中质量检测及做题方法指导分析 二年级数学质量分析】
第三大问题分析 。第三个问题由两个子问题组成 。直接写第一道子题，考查“用乘法公式解除法”的问题 。第二个子项拆离计算，重点是操作顺序 。注:加减是一级运算，乘除是二级运算 。同级运算从左到右计算，有一级运算(加减法)和二级运算(乘除法)混合运算，以上级运算为先，即乘除法优先 。括号里的先算 。
第四大问题分析 。第四题列计算是难点 。第一个和第二个子题是一步计算，比较简单 。第三、四子题是两步计算，比较难 。第三、四子题的列式计算可以这样考虑:首先看问题，比如第三、四子题是信息资源网问“商是多少”，可以判断最后计算的是除法；二看标点符号 。比如第三个“24和12之和”后面是逗号，要先数“24和12之和” 。

第五大题比较简单，不具体分析 。
第六大问题分析 。第六大题的这些分题，关键是考察学生的阅读理解能力，让他们看完之后能列出正确的公式 。

附加题分析 。附加题有点难 。其实理解他们并不难 。这个问题知道信息资源网络的除数和错商 。关键问题是，这个错商不是计算错误，而是误读了被除数的商的结果 。然后就可以找到错误的被除数，再根据“把被除数变成十位数，一位数倒挂”这句话，就可以找到正确的被除数，然后用Process:根据被除数=除数商，得到“97=63”，再把“63”的个位数和十位数反过来变成“36”，这个“36”就是正确的被除数，那么“369=4”，正确的商就是“4” 。


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