幼儿园小班新学期工作计划 小班班级工作计划( 二 )
(2)教学和研究工作
1.树立“一日活动都是课程”的观点 ， 精心设计幼儿一日活动 ， 充分利用一日活动中的各个环节 ， 培养幼儿的语言表达能力 。针对班级中知识水平、能力等个体差异较大的现象 ， 开展互助活动 ， 引导能力强的孩子 ， 在日常教学中 ， 选择穿插一些中班的学习内容 ， 增强学习兴趣和信心 ， 让每个孩子都有表达自己的能力 。
2.这学期的重点是培养孩子良好的作息规律 。要坚持正面教育为主 ， 辅以游戏、小组、自定义规则等方法 ， 在活动和游戏中促进幼儿良好的行为习惯 ， 并不断巩固 。
3.精心设计和布置教室环境和区域活动角落 ， 利用身边的自然物和废气自制教学玩具 ， 丰富幼儿的生活和游戏内容 ， 根据幼儿的年龄特点和幼儿不同能力水平的发展需要投放素材 ， 促进幼儿发展 。
4.利用图片、故事等形式对幼儿进行思想道德教育 ， 如友谊、陪伴等 。通过中国传统文化节教育 ， 培养幼儿最初的爱国情怀 ， 热爱集体 ， 知道不能为了自己而影响他人 。
5.深入实践园本课程 ， 将主题探究活动与结构教学相结合 ， 从幼儿的兴趣和知识水平出发 ， 鼓励幼儿积极参与各种活动 ， 让幼儿主动学习 ， 从而从各方面获得经验 ， 提高综合能力 。
6.积极参加教研组的活动 ， 吸收和借鉴课程改革的新理念 。执行教研计划 ， 阶段记录 ， 反馈意见 ， 期末做专题总结交流 。
7.每学期认真对待园区开放式教学 ， 借鉴他人经验 ， 及时沟通整改 。
(3)父母的工作:
在这学期的家长工作中 ， 我们班以“尊重家长”为原则 ， 提高教师的“服务意识” ， 加强与家长的沟通 。我们班将努力做到以下几点:
(1)期初召开家长会 ， 向家长介绍班级的主要工作 。
(2)加强与家长的交流与沟通 ， 通过家访、约访、电话、接送时的交谈等形式 ， 了解每个孩子的兴趣爱好、家长的需求以及是否愿意参与班级活动 。
(3)按时更换家长园地的内容 ， 让家长了解本班级的教学大纲 ， 不断为家长提供新的学前教育信息 。
(4)每学期向家长开放半天活动 ， 让家长了解孩子在园的生活和学习情况 。
(5)鼓励家长积极参与亲子活动 ， 参与助教 ， 发挥家长的作用 。
(6)做好运输工作 。进出园区时 ， 请家长做好插卡工作 ， 确保幼儿安全 。
三 。月度工作
安排:月份、主要目标、主要措施、反馈措施等 。(以3月和4月为例 ， 仅供参考)
三月
健康领域:
1、能愉快地去幼儿园 ， 了解和熟悉幼儿园生活 。
2.不要害怕健康检查和各种健康疫苗 。
3.引导幼儿学会直立行走 ， 一步一个脚印 ， 听信号 ， 转圈行走 。
4.对体育活动感兴趣 ， 能够参加练习、游戏等体育活动 。
社交领域:
1、喜欢幼儿园 ， 能适应幼儿园的集体生活 。
2.认识幼儿园里的人和同龄人 ， 了解幼儿园的环境 。
3.认识自己 ， 感受身边大人们的关心和爱护 ， 爱自己的父母 ， 爱自己的老师 ， 爱自己的家和幼儿园 。
4.享受与同龄人分享的乐趣 。
语言字段:
1、引导孩子注意倾听他人 ， 了解谈话信息资源网络的基本内容 ， 初步养成良好的倾听习惯 。
2.能听懂大人和同龄人的话 ， 愿意说话 ， 能用短句表达自己 。
3.引导孩子说普通话 ， 用普通话互相交流 。
科学领域:
1.引导孩子喜欢观察常见的事物和现象 ， 并对其感兴趣 。
2.在活动中 ， 鼓励幼儿运用各种感官感知和探索活动 ， 引导幼儿了解感官的功能 。
艺术领域:
1、引导孩子学会在唱歌时听前奏 ， 逐渐对歌曲的开头和结尾做出正确的反应 。
2.支持和鼓励孩子参加美术活动 ， 引导孩子感受造型简单、色彩鲜艳的美术作品 。
< 1 >教育保护工作
1、创造新的班级环境 ， 布局合理 ， 适合幼儿开展活动 ， 如分区、集中、游戏等 。 ， 并设置娃娃屋的一角、施工区、操作区等 。适合小班幼儿的年龄特点 ， 从而吸引幼儿参与活动 ， 喜欢幼儿园 。
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