创造性思维能力的重要性 创新思维的重要性
文章插图
创新思维的重要性(创新思维能力的重要性)
小学语文教学在培养学生创造性思维能力方面起着重要的作用 。然而 ， 随着社会和教育的不断发展 ， 我国目前使用的小学语文教学方法主要以提高小学生的识字水平和语言表达能力为目的 ， 对学生的创造性思维能力的发散性要求较少 ， 不能满足当今社会对小学生全面发展的要求 。为了保证小学生能够在学好语文知识的前提下培养自己的创新思维能力 ， 迫切需要探索如何在小学语文教学中培养学生的创新思维能力 。
1 .小学语文教学中培养学生创造性思维能力的重要性在小学语文教学中培养学生的创造性思维能力是我国小学语文新课程标准的要求 。《全日制义务教育语文课程标准》明确规定 ， 在语文教学中要注重培养学生的创新意识和创新能力 。就语文教学而言 ， 培养学生的创造性思维首先要帮助学生想象文章中所描述的情景 ， 更深刻地理解文章的内容 。其次 ， 可以让小学生发展创造能力 ， 找到独特的写作角度 ， 提高写作能力 。从文化思维的角度看 ， 在小学语文教学中培养学生的创造性思维能力 ， 可以使小学生对创新产生兴趣 。以加强学生创造力和创造力的自我培养 ， 为今后工作和学习中创造性思维的应用打下良好的基础 。第二 ， 小学生的思维方式还没有定型 ， 是学生塑造思想的最好时机 。培养学生的创造性思维能力有助于他们掌握培养逻辑思维的重要途径 。在以后的工作和学习中 ， 培养其他思维能力意义重大 。
2什么是创造性思维创造性思维是一种关于信息资源网络的思维方式 ， 具有创造新事物、开拓新的认知领域、产生新的思维成果的意义 。创造性思维综合了理解、想象、记忆、联想、思维、感知等能力 。它具有开拓性和探索性 ， 是一种需要大量艰苦脑力劳动的高级心理活动 。在小学语文教学中 ， 需要教师努力学习 ， 长期多次探索 ， 教给学生创造性思维所需的各种能力 。经过足够的经验积累 ， 学生可以建立创造性思维 。
3 .如何在小学语文教学中培养学生的创造性思维能力3.1教师资源创新能力的培养与应用
教师不仅是学生教育的教授 ， 也是学生教育的引导者 。如果要在小学语文教学中培养学生的创新思维能力 ， 首先 ， 小学语文教师要有很强的创造力 。只有教师具有强烈的创新意识 ， 学生受到他们创新的影响和鼓舞 ， 才能产生强烈的创新共鸣 ， 释放他们的创新热情 ， 培养创造性思维 。学校可以针对具体的创造性思维能力对小学语文教师进行培训 ， 提高他们的创造能力 。对于教师自身来说 ， 要有敢于创新的勇气 ， 不墨守成规 ， 突破传统的思维方式 ， 用创新的眼光看待问题 。小学语文教学中创造性思维的建立一直是教育工作者比较头疼的问题 ， 就是习惯于学习如何从一个固定的角度看待事物 。要努力打破思维定势 ， 从不同角度分析和看待问题 ， 打破惯性 ， 帮助学生开阔视野 ， 打破条条框框的限制 ， 在学习中多向思考 。
比如在学习“曹冲为象”这一课的时候 ， 当你没有看到答案的时候 ， 老师可以提出问题 ， 让学生想一想他们会用什么方法来称重 。小学二年级的学生 ， 可能有各种各样的方式 ， 可以想象一种狂野的生活空 ， 而且有很多种方式 ， 很多是完全不可能的 。同学们热烈讨论后 ， 老师引出了课文的最终答案 ， 同学们顿时茅塞顿开 。虽然自己提出的方法很难实现 ， 但是思考的过程是宝贵的 ， 这就变成了学习和练习创造性思维的过程 。同样 ， 在学习司马光的《砸缸》时 ， 学生会看到 ， 在文章中 ， 其他正在玩耍的孩子面对同伴落水的困境 ， 思考如何让同伴出水 ， 而司马光的信息资源网思考如何让水出水 ， 这是对学生思维能力的重要启发过程 。条条大路通罗马 ， 达到一个目的有各种方法 。
推荐阅读
- 每天坚持喝一杯牛奶的女人，身体会变成什么样？ 女人喝牛奶的好处
- 宿舍|这届大学生为上学吃的苦，都在这44句话里了
- 化妆品|男士抗皱效果好的产品
- 重温人类首次登月始末 谁是第一个登上月球的人
- 口红|毛孔粗大用什么护肤品？6款真正有效收缩毛孔的精华液排行榜
- 玄关玻璃隔断的装修设计要点
- 武汉风水大师谈风水的本质实例
- 玄关的设计风格有哪些
- 玄关天花吊顶的设计风格有哪些
- 洗兔头的技巧