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中学教师的学历问题 ， 一直都是老师们关心的话题 。 随着社会的发展与时代的进步 ， 对教师的入门门槛也在不断提高 ， 特别是在新入职教师的学历方面 ， 已经由过去的中师、专科 ， 逐渐提升到如今的本科 ， 甚至 ， 在新教师法征求意见稿中 ， 已经明确要求中小学教师的达标学历应为本科 ， 就像题主所说的那样 ， 现在已经有越来越多的高学历人才入职中小学教师职业 ， 尽管这些硕士、博士研究生 ， 大部分都去了大城市的学校 ， 但是 ， 近年来 ， 农村中小学的教师结构也已经得到了不同程度的改善与提升 ， 至于这些高学历人才入职中小学教师队伍 ， 是不是因为教师是令人羡慕的职业 ， 还的确是一个值得思考的问题 。
在城区中学教师当中 ， 硕士研究生学历不在少数 ， 其原因也是多方面的 。 首先 ， 由于老师们自身的学历提升要求所致 ， 越来越多的老师更加注重把自己的学历提高一个层次 ， 特别是一些年轻老师 ， 他们都想通过自我提升 ， 使自己在以后的职业生涯中占据一席之地 ， 也使他们在自己的个人成长中 ， 能使自己拥有更多的优势 ， 比如 ， 在教师的职称评审中 ， 很多学校在对参评老师进行考核评比时 ， 学历就是其中重要的一项 ， 并且 ， 有些地方对研究生学历年轻教师 ， 就直接定为了一级教师 ， 所以 ， 在很多城市学校里 ， 这些高学历老师的占比越来越高 。
其次 ， 近年来各高校研究生的不断扩招 ， 也不同程度地加速了高学历人才的就业内卷 。 附近学校的小冬老师就是这样一个例子 ， 他就读的大学属于省内的二类本科院校 ， 本科毕业以后就直接考取了本校的硕士研究生 ， 说实话 ， 以他的实际情况 ， 其他更好一些的高校研究生他根本就考不上 ， 他们也是考虑到将来的就业压力 ， 才有了读研的想法 ， 但是 ， 他们研究生毕业的时候 ， 才发现就业形势是多么严峻与残酷 ， 本来就属于省内的二本高校 ， 与其他重点大学的研究生比起来 ， 根本没有什么优势 ， 并且 ， 大多数人都想体制内就业 ， 而他们很多人在连续几年的国考、省考中 ， 绝大部分都是以落榜而告终 ， 最终还是选择了我们当地的招教考试 ， 并且 ， 幸运地入职到了县城的一所重点中学 。
第三 ， 不管教师是不是令人羡慕的职业 ， 但是 ， 在众多的职业选择中 ， 教师还是比较稳定的工作 ， 这也是吸引很多一般高校研究生入职的主要原因之一 。 一方面 ， 对于这种类别的所谓高学历人才来说 ， 他们在实际工作中的高学历优势并不明显 ， 根据我们以往的经验所知 ， 那些真正的C9高校的研究生 ， 到中小学校工作的很少 ， 或者说基本上没有 ， 他们大部分都能找到比中小学教师更高更好的发展平台 ， 也能更好地发挥自己的专业特长；另一方面 ， 我们也确实看到了一些发达地区 ， 招录重点大学高学历人才的情况 ， 他们的高薪优待条件 ， 也引来了很多同龄人的羡慕 ， 甚至 ， 一些清北的硕士博士都争相到这些地区任教 。
【教师|现在很多硕士博士去当中学老师，是因为教师是令人羡慕的职业吗？】
因此 ， 关于硕士博士到中小学当老师的问题 ， 我们从不一样的角度就能看到不一样的见解 。 很多老教师认为 ， 适当引进一些真正的高层次人才 ， 到一些重点中小学任教 ， 是提高教育教学质量的有效途径之一 ， 也是提高和丰富优质教育资源的重要人才支撑 ， 让广大中小学的孩子们也能享受到高学历教师的优质教学 。 当然 ， 与之配套的很多制度还需要拓展与完善 ， 真正提高这些高学历教师的工资待遇 ， 吸引他们到真正需要他们的地方 ， 让他们在平凡的教育教学工作中 ， 能够体会到自己应有的价值感、成就感 ， 使教师真正成为一种令人羡慕的职业 。
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