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“少年心理说”
徐家汇社区未成年人心理健康辅导室
聚焦未成年人、学生家长、社区老人、残疾人、农民工、企业职工等 ， 依托妇联、工会、卫生、党群服务中心等场地、设备、人员等优质资源 ， 开展整体化社区未成年人心理健康辅导室硬件建设及软件服务 ， 主要包括社区心理健康辅导室线下接待、固定时段心理服务线上咨询和未成年人心理健康成长教育 ， 以提升指导社区家庭教育的技巧 ， 提高对未成年人及其他人群心理健康服务的水平 ， 推动辅导室功能建设并发挥实际效果 。
……
孩子满地打滚 ， 顶着家门不去上学
家长拖拽背抱都不行
有的家长把手机摔了、电脑拍了
有的学生出现上课注意力不集中
……
这些情况综合起来 ，
反映的就是开学后孩子的厌学症状
心理学家称为
开学综合症
开学后 ， 徐家汇社区未成年人心理健康辅导室接到很多家长求助 ， 集中反应在开学后（尤其是初中高年级和高中高年级） ， 孩子明显出现了不适应新学期学习生活的状况 。
【孩子|遇上厌学季，学生和家长该怎么办？】孩子厌学 ， 不愿去学校 ， 沉迷于玩手机等等 ， 有时候 ， 家长逼急了 ， 采取强制管控措施 ， 甚至导致激烈的亲子冲突 ， 家长实在无计可施 。
开学季变厌学季 ， 学生和家长该怎么办？
“少年心理说”徐家汇社区未成年人心理健康辅导室关注孩子心理健康 ， 特别推出专题系列视频课 。 特邀国家二级心理咨询师范晓老师 ， 就“孩子厌学”问题展开交流 ， 结合真实案例 ， 为学生和家长提供必要的建议参考 。
本期导师
范晓
国家二级心理咨询师
精神卫生中心住院心理咨询师
儿童感觉统合测评师训练师
心理健康机构少儿部家庭治疗师
大学生心理健康讲师/心理咨询师
国家二级企业培训师
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视频精华
开学综合症的种种表现
孩子厌学综合症 ， 主要可以分为显性症状和隐形症状 。
范老师
显性症状：不愿去学校 ， 沉迷手机 ， 情绪波动 ， 与父母对抗；面临要去学校时赖床 ， 起床气 ， 拖拉 ， 遗忘物品 ， 迟到；直接告诉父母不去学校 ， 提出刁钻问题 ， 谈条件等 。
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隐性症状：往往没有厌学的直接言语或行为表现 ， 但是出现去了学校但不能集中注意力 ， 没听课；没有动力做作业 ， 记不住知识点 ， 做不出题 。
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