本期嘉宾：吉春亚
北京小学语文特级教师
全文字数：3582
预计阅读时间：10分钟
“如果我们读了一些流俗众的书，那么我们汲取的可能是那些不健康的知识，很可能还会助长傲慢的情绪。以为自己读了很多书，但是获得的不是智慧。
孩子们之间的差异，到底是如何产生的？也许，我们能从乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》中，找到答案……”
爱哲学，爱智慧
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推荐理由
推荐理由一
我们为什么要推荐这本书？
《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说。
它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的14岁女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程，使苏格拉底、亚里士多德、黑格尔等诸多哲学家的思想，跃然纸上。
该书自1991年出版发行后，长期雄踞各国畅销书排行榜第一名，在欧洲、美洲和亚洲发行了几百万册，一度名列德国和美国畅销书排行榜之首，被誉为20世纪百部经典著作之一，被欧陆许多学院选为哲学教科书。
有评论家认为，对于那些从未读过哲学课程的人而言，此书是最为合适的入门书。而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净的人士，也可起到温故知新的作用。
推荐理由二
我们为什么要让孩子了解哲学？
周国平曾说过：
“如果你只想让孩子现在做一架应试的机器，将来做一架就业的机器，当然就不必让他‘学’哲学了。可是，倘若不是如此，你更想使孩子成长为一个优秀的人，哲学就是‘必修课’。
通过对世界和人生的那些既‘无用’又‘无解’的重大问题的思考，哲学给予人的是开阔的眼光、自由的头脑和智慧的生活态度，而这些品质必将造福整个人生。”
哲学，是研究一切科学的科学。它有严密逻辑系统的宇宙观，它研究宇宙的性质、宇宙内万事万物演化的总规律、人在宇宙中的位置等等一些很基本的问题。
从一定意义上来讲，它源于个人对未知世界的好奇，对未知世界及其相互关系的探索。
“我是谁？”
“我从哪儿来？”
这两个再普通不过的问题，却让我们成人回答的越来越无趣。
但同样的问题，孩子的答案却出彩的多，
“我是从火星来拯救地球的。”
“我是向日葵，见到阳光时我才会充满活力。”
……
孩子，仿佛是天生的哲学家，他们比我们更加“领先”。
所以，当孩子再眨巴着那双充满求知欲的眼睛问道：爸爸妈妈，我是谁？我从哪儿来时，作为家长，我们就可以引导孩子从书中寻找答案，培养他们探索、求知的精神，最终成为一个有“独立思想”的人。
文章插图
推荐理由三每个人，都有属于自己的“哲学世界”。
【 重视|“超长假期”后孩子们的差距会拉开但这件事家长必须重视……】哲学，事关每个人的幸福，但并非每个“学过哲学”的人，都会幸福。
就现实而言，很少会有成年人认为自己的思维存在问题，并基于这样的认识，将这种有问题的思维传递给孩子。
这就好比，很多成年人并不认为“哲学”多有用，甚至对“哲学”嗤之以鼻。但事实上，他们的一生一直被“自己固有的哲学”所左右，这就是人与人产生差距的原因。
反观，那些自幼经过“哲学训练”的孩子，后来的人生到底怎么样了？
2015年，英国杜伦大学的研究人员在一项有3000名小学生中，进行的为期一年的随机跟踪对比研究表明，经历过哲学启蒙教育的孩子，在写作、阅读、数学、理解力、思维认知等方面，明显优于没有经历过哲学启蒙的孩子。
研究人员认为，哲学的“疗效”引导孩子们进行了一些新的思维方式和表达方式的尝试，使得孩子们更懂得和善于如何思考，如何运用逻辑思维，如何直击本质，如何融会贯通。
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