自然|“公园里什么都能教”，“吃土”老母亲，这份逛公园溜娃指南收好( 四 ) 诗词|树叶|母亲|指南

准备一个不透明的布袋，将一定数量的不同物品放入布袋中。
一边摇晃一边念咒语“达卡巴不拉”，之后让孩子说出两个物品之和。

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举个例子，放入三根松针，一个松果，告诉孩子：
现在开始念咒语，制作我们的魔法宝石啦！
念过咒语之后，让孩子猜一猜，魔法宝石里包含了几个物品（三根松针+一个松果=4）。

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如果想让游戏更加精致、好玩，可以提前网购一些类似于宝石的小物品，并在上面用点点标记数量。
孩子只要回答对了，就能赢得一颗写有相应数量的宝石，最后得到宝石最多的人获胜。

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▍比较

“这里我最大”任务大闯关

提前准备一张任务卡，里面写上一些有关比较大小的任务，比如下面这张图：

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让孩子进行任务闯关，闯关成功可以获得一些小奖品。

比一比谁是冠军

搜集一些自然之物，花瓣、树枝、树叶，将同类物品进行大小、长短的比较。

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▍空间

制作藏宝图

选一段常走的公园路，走完之后，引导孩子画一幅简单的地图。
记录下某棵树、某间屋子、某个体育器械的位置，锻炼孩子的空间感。
▍测量

小树有多粗

准备一把软尺，让孩子测量树的直径、低矮灌木的高度。
其实，在公园捡到的任何自然之物，任何器械、长凳，都可以拿来用软尺测量长度。
你会发现，拿着尺子的孩子们有多么兴致勃勃。

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树叶有多重

【 自然|“公园里什么都能教”，“吃土”老母亲，这份逛公园溜娃指南收好】准备一个小电子秤。
捡一些落叶，有晒干的、又薄又脆的，有被雨水打湿的，不同形态、不同数量的叶子，放在电子秤上称一称，看看哪种比较重。
或者在公园收集不同的自然之物，通过电子秤称重进行比较。

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好啦，以上就是今天想跟大家分享的一些公园溜娃活动与游戏。
记得在《他乡的童年》里，一位芬兰老师曾说过：
森林里什么课都能教。
虽然在我们周围难寻森林，但是我们有公园呀！
与其羡慕，或者抱怨我们缺少那样的环境，不如利用现有的资源，多花些心思，把随处可见的公园变成有趣的课堂。
最好的教育，是要让孩子与生活的环境产生关系，让孩子明白学习是为了生活。
自然所馈赠的养分，往往超出一切“人为”的想象。
毫不夸张的说，自然拥有我们想要的一切，有着天然的美感和诗情。
其实，在自然天地间，即便不做这些，在孩子对某些事物产生好奇而突然驻足时，不要急着拉着孩子赶路，只要留给孩子沉下心来观察、体验的时间，就已经足够获得丰沛的收获。
因为，真正的发现之旅不在于追求新的景象，而在于换一种新的眼光。