育儿心理学:别把“驯化”当教育,孩子也会有“斯德哥尔摩效应”( 二 )


由上述其实我们可以看出棍棒教育的副作用确实是比较大的 , 那么为避免这样的教育 , 家长应当采用哪些比较适合孩子的教育方式?
家长不妨这么教育孩子:1、沟通教育
家长应当知道沟通教育的重要性 , 因为孩子是能听懂家长的话 , 只不过这个过程需要家长的耐心 。 如果家长经常用棍棒教育去教育孩子 , 长期下来会导致孩子不愿意和家长进行理性沟通 , 最终让教育工作变得举步维艰 。
育儿心理学:别把“驯化”当教育,孩子也会有“斯德哥尔摩效应”文章插图
2、鼓励孩子
与其谩骂孩子 , 其实鼓励孩子更为重要 , 然而鼓励孩子并非是没有休止地放纵和溺爱 , 相反 , 鼓励孩子是在孩子做得对的时候 , 通过家长的鼓励让孩子明确知道自己不仅做对了 , 而且这么做会得到家长的夸奖 , 甚至奖励 。
因此 , 等下次孩子再遇到这样的事情 , 便会用正确的态度去面对 , 而不会出现让家长产生反感的行为 。
育儿心理学:别把“驯化”当教育,孩子也会有“斯德哥尔摩效应”文章插图
结语:对孩子的教育工作不能过于野蛮 , 因为孩子的心灵是较为脆弱和敏感的 , 如果家长总是用野蛮的棍棒教育强迫孩子认可自己的教育理念 , 那么久而久之就会产生诸如以上这些对孩子有负面影响问题 。 届时 , 家长想要再"亡羊补牢" , 则会变得异常困难 。
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