孩子被欺负，比教他还手，更重要的是……
在面对「孩子被打要不要教孩子还手」的事情上 ， 大家各有坚持 。
坚持打回去的家长会说：
被欺负不还手只会变得越来越懦弱 ， 要让对方知道自己不好欺负！
反对还手的家长则认为：
还手是以暴制暴 ， 不仅不能解决问题还会加深孩子对暴力的认可 。
大家看起来各有道理 ， 那孩子被欺负到底能不能还手呢？还手是不是最好的解决方法呢？
我们请到了儿童心理咨询师秦楠老师 ， 来跟我们仔细聊聊 。
面对攻击时反应不同
得到的结果也不同
文章插图
图片来源：站酷海洛
别急着下定论 ， 用故事来说明道理肯定是不科学 ， 每个家庭每个孩子性格都不一样 ， 我们来看看一个著名的实验 。
上个世纪 90 年代 ， 家庭心理学家杰拉德 R. 帕特森和李察 A. 利特曼 ， 做了一项儿童攻击行为和行为强化的实验 。 他们在幼儿园共记录了 2583 次幼儿之间的攻击事件（打人抢玩具等） 。
实验结果发现：
? 被攻击不还手的孩子
80% 的孩子在遭到攻击的时候 ， 没有选择反击 ， 而是会哭泣、退让或者是任由攻击者抢夺玩具 。
演变结果：打人的孩子下次还会继续攻击别人 ， 而被打的孩子行为得到了「负强化」 ， 他们再遇到被攻击时 ， 会退让妥协 。
【孩子被欺负，比教他还手，更重要的是……】? 被攻击还手的孩子
选择还手的孩子有两种结果：
第一 ， 反击且成功
演变结果：打人的孩子后续会减少对他们的攻击 ， 或更换攻击目标 ， 反击成功的孩子会在下一次被攻击的时候 ， 继续选择反击 。
第二 ， 反击没有成功
演变结果：下次还会被打人的孩子攻击 ， 并遭到更频繁的攻击（报复） 。
? 寻求外力协助的孩子
被攻击的孩子向老师或家长寻求帮助 ， 在大人的介入下 ， 打人的孩子会停止攻击 。
演变结果：一般都能让打人孩子的攻击行为得到收敛 ， 他们或停止、或转向他人 。
教孩子还手
并不是最有效的处理方式
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图片来源：站酷海洛
看完这个实验 ， 可能大多数的家长心理都会这样感觉：
「当然了 ， 你看 ， 不还手就会被继续欺负！」
但是别忘了 ， 实验中的也有很多还手但失败了的孩子 ， 还击失败后 ， 下一次还被欺负得更厉害 。
教孩子还手 ， 并不是一个绝对有效的方法 。
想一想 ， 一个 3 岁的孩子被一个 5 岁的孩子的欺负 ， 孩子被比自己胖两圈的同龄孩子欺负 ， 你觉得孩子还击 ， 能赢吗？
如果孩子没有能力还手 ， 这种反击就是无意义的反击 ， 甚至可能会给自己带来更大的身体伤害 。
还有的家长会问 ， 还手会让孩子更暴力吗？
不一定 。
从实验数据来看 ， 还手成功的孩子 ， 有一部分确实从被攻击的角色 ， 转换成为攻击者的角色 。 但也有很多反击成功的孩子 ， 并没有去用「新技能」去攻击其他孩子 ， 只是用于保护自己 。
这是因为每个孩子的性格不同 ， 当然和家长的沟通和引导也有关系 。
孩子被欺负时
其实他们不知道该怎么做
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图片来源：站酷海洛
当孩子被欺负没还手时 ， 千万不要给孩子贴标签 ， 说孩子不反击就是懦弱 。
注意 ， 实验过程中 ， 约 80% 的孩子在面对攻击行为时选择了不反击 。
这个基本数据告诉了我们一个最基本的事实：大多数的孩子 ， 面对攻击行为的选择都是回避与不反击 。
这是因为他们不知道如何处理 ， 不知道自己该怎么办 。
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