浙江大学|如何让古籍里的文字活起来?去《义乌文史读本》中找答案( 三 )


诸如此类,《读本》皆参考《历史的镜子》本订正。
“我们可以自信地说,《读本》所收诗文录文的可靠性很高,有的甚至超越了作者本人修订过的文本。”张涌泉说。
书里还纠正了一些相传已久的错误。
比如,明代王袆(huī)的名字,究竟是“袆”还是“祎(yī)”?传世的史书和权威工具书多作“祎”。读本根据宋濂的佚文、王袆传世的印章、王袆兄弟王裕、王补之名皆从衣旁等多重证据,确认为王袆。
历代的高文大典,博大精深,要让它们走近普通人,还需要进行精准、详尽、系统的阐释,这也正是《读本》倾注心力的地方。
每篇选文,除了前置的作者介绍,还包括注音释义、导读赏析、延伸阅读等内容,努力在深入浅出、通俗易懂上下功夫。
每篇稿子是怎么完成的?
每位撰稿者完成初稿后,主编逐字逐句逐篇进行审读,提出修改意见,再返回撰稿者修订,最后提交主编审读定稿。《读本》中的每篇诗文都经过这样来来回回的推敲打磨,比如骆宾王选文就修订过五次,尽可能做到注文的准确可靠。
拓展版第三编骆宾王《上吏部裴侍郎书》,初稿有云:“抚躬存亡,何心天地?”修订时据底本改“存亡”为“在亡”。
为什么?
我们看看撰稿者在书里的注解:“抚躬在亡,面对生者和死者自我反省。在亡,生者和死者;一本作‘存亡’,义同。唐柳宗元《酬韶州裴曹长使君寄道州吕八大使因以见示二十韵》:‘在亡均寂寞,零落间惸鳏。’”可见底本“在亡”不误。
每一个字,都要追根溯源,而不是随意拼凑,拼盘式阅读。
“我们想让书写在古籍里的文字活起来。就地方文献的弘扬普及而言,这是一项开创性的工作;就高校教师而言,这是我们走出书斋,把著作书写在乡村民间的具体行动。”张涌泉建议,每个县、每个地区、每个省,都应该有各自特色的文史读本,《义乌文史读本》或许可以作为范本。
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