人们跨越了东南西北 ， 跑遍了关内的15个省、关外的满洲、西藏 ， 先是采用西方的经纬图法、三角测量法 ， 绘制了分省地图 。然后再将各省份的图 ， 由人总成编绘 ， 通过梯形投影法、以1∶140万比例尺 ， 绘成了一幅全国地图 。
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这项浩大的工程 ， 前前后后花了10年的时间 ， 绘制出的中国地图《皇舆全览图》 ， 成为了当时世界地理学的最高成就 ， 还证实了牛顿关于地球是椭圆形的理论 ， 西方学者评价它“比所有欧洲地图都要精确” 。从清朝一直到民国初年 ， 国内外各种版本的中国地图 ， 都源于此图 。
第二个是创建算学馆 。康熙那个年代 ， 欧洲很多国家都开始建立皇家科学院 。康熙听说了以后 ， 很是羡慕 ， 也想在自己宫廷里建立皇家科学院 。1713年 ， 他将这一想法付诸实施 。
康熙选择在畅春园蒙养斋创建了算学馆 ， 这个机构的主要任务 ， 就是培养科学人才 。他从八旗世家子弟里面 ， 召集来300多个年轻人 ， 经过考试选拔 ， 最终有72人到算学馆里学习深造 。
算学馆的老师 ， 都是西方传教士 ， 他们向学生们讲授西方的测量、天文和数学知识 。并且仿效法国科学院 ， 开展科学观测活动 。这里成了数学家的摇篮 ， 数学大咖明安图、梅瑴成 ， 都是从这里走出来的 。后来 ， 法国传教士直接称其为“中国科学院” 。
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第三个是编纂《律历渊源》 。从1713年开始 ， 康熙下令由三皇子胤祉牵头 ， 汇集了各个领域的人才 ， 在蒙养斋算学馆进行编纂工作 。
康熙要求工作人员每天都要向他汇报 ， 由他亲自检查指导 。为了支持编纂工作 ， 康熙还把自己几十年来积累的算稿 ， 拿出来作为一部分数学资料使用 。
一直到1723年 ， 雍正年间 ， 这一套科学巨著才问世 。它一共有一百卷 ， 包括了当时最先进的天文历法、乐律、数学各个学科的知识 。其中名气最大的一部分 ， 就是《数理精蕴》 ， 堪称数学百科全书 ， “一代大典” 。
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05 帝王的局限
遗憾的是 ， 随着康熙病逝 ， 之后一代不如一代 。比如西方最新的马车、战舰、热气球 ， 并没有引起乾隆的兴趣 。到了道光年间 ， 传教士愈发没有了教学兴趣 ， 逐渐退出了宫廷 ， 中西科学交流就此中断 。
一直到八国联军打进圆明园 ， 才发现当年西方传教士送给东方皇帝的科学仪器 ， 还原封不动地存放在库房中 。即便史称“戊戌变法”的改革 ， 仅仅持续了一百多天 ， 就彻底夭折 。
科技是第一生产力 ， 难道以康熙为首的帝王 ， 不懂得这个道理？依然是西方传教士 ， 一针见血说出了真相 ， 他们形容康熙：虽然对于西方科学充满兴趣 ， 却都是浅尝辄止 ， 没有深入研究 。并且 ， 皇帝是一个典型的自命不凡的人 。
历史没有如果 ， 种种迹象表明 ， 康熙不可能开展工业革命 ， 带领中国走向现代化 。作为大权独揽的统治者 ， 科学于他而言 ， 只是个人兴趣 ， “奇技淫巧” ， 后来演变成了作秀和统治的工具 。
1682年 ， 康熙在巡视辽东时 ， 积极地向传教士展示自己制作的星座图表 。1689年南巡时 ， 他在南京观星台 ， 与众臣子讨论 ， 大谈自己的天文学理论 。1692年正月 ， 他又召集来一批大臣 ， 从音乐数学 ， 聊到天文地理 ， 现场马屁声阵阵 。
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