美国神经生物学家：0-5岁是大脑发育黄金期，务必帮宝宝抓住
今天想和大家说一说“大脑发育”这件事 。
莉丝·埃利奥特(Lise Eliot)毕业于哈佛大学 ， 是哥伦比亚大学生理学和细胞生物学博士 ， 现任美国罗莎琳德富兰克林医科大学芝加哥医学院神经学系教授 ， 就职于埃里克·坎德尔实验室 。
《0-5岁——大脑发育的黄金五年》正是她的著作 。
在书中Lise Eliot明确表示：
所有重要的大脑回路塑造过程——树突的生长、脊柱的形成、突触的精简 ， 甚至髓鞘的形成都会受到孩子经历的影响 。
所有的关键期基本都在出生后的前4年内就已经开始 ， 4年以后 ， 所有脑区的突触都会走向衰退 。
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用更通俗的话来说就是0-5岁是宝宝大脑发育的黄金期 ， 而且是有且仅有一次的高峰期 。
只要家长抓住 ， 宝宝的感觉、运动技能、社交、情绪、语言、记忆、智力等功能都会在这段时间内得到高度发展 。
语言对孩子的社交、情绪、智力都有影响心理学、青少年教育专家吴文文表示：宝宝语言表达能力差直接会影响他的心理健康 。
因为宝宝在3岁左右的时候 ， 正式建立独立自主意识 ， 需要用语言表达自己的情感 。
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宝宝与外界交流不顺畅 ， 自己的想法无法准确的表达 ， 就会容易压抑情感 ， 焦虑、不安 。
而且在宝宝语言表达功能全面开启时 ， 思维力、想象力、创造力、记忆力都会大幅度提升 。
反之 ， 也会受到压制 。 不利于宝宝智力、学习力的发展 。
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宝宝的语言功能主要是受到大脑韦尼克区和布洛卡区的影响 。
韦尼克区负责理解语言 ， 2岁时所有皮层都有髓鞘；
布洛卡区负责把大脑中想表述的信息转换成说话、书写、打字或手势等动作 ， 在4岁时才能形成成熟的细胞层 。
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也就是说 ， 在2岁前 ， 宝宝虽然不会说话 ， 但是在这段时间吸收的词汇直接决定了宝宝可以说话时的词汇量以及语言流畅程度 。
如果宝宝吸收词汇量少 ， 或者是生活在一个没有人类语言的环境中 ， 孩子的表达能力就会变差 ， 或者是消失 。 著名的狼孩就是一个典型例子 。
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所以在宝宝0-5岁这个年龄段内 ， 家长要保证孩子词汇量吸收的足够多 ， 孩子的表达能力才会好 。
建议方法：多和宝宝说话、坚持给孩子讲绘本 ， 提升孩子的词汇量 。
社交能力是需要从小培养的宝宝并不是生下来就会和小朋友相处的 。
尤其是在宝宝2、3岁的时候 ， 正是自我意识开始出现 ， 比较“自私”的时候 。
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如果家长不加以引导、培养 ， 宝宝是不知道分享、沟通、换位思考的 。 宝宝很容易长成一个以自我为中心的人 。
不仅对容易伤害小朋友 ， 对孩子自身也有很大的伤害 。
因为宝宝社交能力差时 ， 性格会更加的敏感 ， 比如会更容易暴躁生气或者是爱哭自卑 ， 成为情绪的奴隶 。
【美国神经生物学家：0-5岁是大脑发育黄金期，务必帮宝宝抓住】这样的孩子 ， 往往做事情更容易放弃和失败 。 对未来的成长并无好处 。
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