日本孩子1年平均阅读40本书，中国孩子才8本，差距从何而来？
孩子年幼时 ， 阅读能够培养他好行为、好品质 ， 丰富他的想象力、词汇量、语言表达能力；
孩子上学时 ， 阅读能够丰富他的大脑 ， 提升他的艺术品位 ， 扩宽他的眼界 ， 武装他的大脑 。
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阅读这件事情很重要 ， 这是一个全世界人的共识 ， 但是真正重视孩子阅读的家庭其实并不多 。
【日本孩子1年平均阅读40本书，中国孩子才8本，差距从何而来？】在2018年的统计中 ， 我国0~17周岁未成年人平均读书8.91本 。 相当于一个月看不完一本书 。 但是日本孩子的阅读量却可以高达40本 ， 是中国孩子的5倍 ， 差距如此巨大！
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甚至在今年的疫情期间 ， 有24.9%的人阅读量都增加了很多 。 一个月内 ， 看书的数量回答“1~2本”的人数最多 ， 占44.8%；还有6.8%的人回答了7本以上 。
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如此强悍的阅读量 ， 日本人是如何做到的？1、国家对读书的重视
日本有专门的“阅读周” ， 这个阅读周的周期非常长 ， 从10月27日到11月9日 ， 共两周的时间 。 而不是只有1、2天走个过场 。
“读书周”活动始于1947年 ， 到今年已经是第74届了 。
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1997年日本修正的《学校图书馆法》 ， 也规定了学校规模只要超过12个班 ， 就必须指派学校图书馆员 。
政府甚至立法详细规定 ， 所有公共图书馆必须在儿童读书日前后举办儿童读书活动 。
2、氛围的影响
在日本 ， 读书这件事情从来都不局限在学校、图书馆 。 家里 。 读书不是一项活动 ， 而是生活的一部分 。
在中国的地铁上 ， 看到一个人捧着一本书 ， 会很扎眼 ， 甚至会有人说“装X” ， 但是在日本的地铁上 ， 读书就和看手机一样 ， 都是一件没什么大不了的事情 。
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而日本很多空间 ， 比如医院、餐厅更是都会放很多的书籍 ， 比如医院内 ， 在儿科就会儿童图书 ， 牙科就有很多和牙齿相关的小故事……
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（儿科候诊室前的小小图书架）
尤其是餐厅 ， 很多都是由书籍代替了装饰品 ， 有的大叔喝干了面汤还不肯走人 ， 津津有味地看着一本漫画 ， 也有孩子看书看到忽略了美食……
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（吃碗面 ， 正在看漫画的大叔）
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（在餐厅等位的孩子）
其实有这两点就足够了 。 孩子是最容易被环境塑造的 ， 整个国家都处在这样一个良好的阅读氛围内 ， 孩子自然就对书不陌生 ， 甚至就像是玩一个玩具一样自然 。
那么我们想要让孩子养成良好的阅读习惯、爱好 ， 虽然我们改变不了大环境 ， 但是在家里给孩子塑造一个良好的阅读氛围我们还是能做到的 。
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更何况 ， 家庭环境的影响也是巨大的 ， 甚至远远高于学校对孩子的影响 。 孩子的行为习惯、思考模式家长只要仔细回想 ， 就会发现 ， 其实大多数都是在家庭中形成的 。
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