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你急什么？别小看孩子，他才会给你更多惊喜( 二 )


我问你 ， 让你看10遍《甄嬛传》 ， 你还会从第一集看到最后一集么？
人家的精细动作还没发育好时 ， 不会一页一页地翻 ， 肯定是一下翻好几页啊 。 谁规定读书非得从第一页看到最后一页？你敢说 ， 你之前看金庸的武侠小说时 ， 没有看到中间忍不住 ， 去翻翻结尾过？
你急什么？别小看孩子，他才会给你更多惊喜文章插图
就像孩子刚拿到积木 ， 不是搭建 ， 而是搬来搬去一样 ， 拼图他们拿到手 ， 也不一定立马拼 。 他喜欢拆 ， 你就继续拼 ， 慢慢地拆腻了 ， 他会模仿你拼的 ， 真心不用急 。
所以 ， 不要过早地去给孩子贴某种标签 ， 而是要看看我们自己是不是理解错了？或者是引导错了？
当你用发展的眼光看孩子时 ， 他才会给你带来惊喜 。
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游泳的时候 ， 洗头都不敢用淋浴的涵涵给了我惊喜 。
在朗诵方面更是这样 。 咱都知道小孩子读诗或者主持的时候 ， 喜欢拖音 。
一开始涵涵在读诗的时候 ， 不仅拖音 ， 也没啥感情 。
老母亲我也心急过 ， 也胡思乱想过 。
“哎 ， 涵涵是不是语言感知能力不强啊？”
“涵涵会不会一直改不掉拖音的习惯啊？”
这时 ， 另一个佛系的我跳出来了 ， 对自己说：“淡定 ， 淡定 ， 只要我平常心 ， 多鼓励 ， 正确引导 ， 总有一天孩子会好起来的 。 ”
于是 ， 我就见到了一个不拖音 ， 朗诵的有感情的涵涵 。 虽然还是有很多不足之处 ， 但是我会看到她的进步 ， 鼓励她 ， 并且用慢慢来的心态 ， 静待花开 。
所以 ， 我们只要了解了孩子每个阶段的发育特点 ， 就不会在误解孩子 。 就算你不了解 ， 也不要总是用自己所认为对的东西 ， 去强迫孩子也那样做才是对 ， 只要能够尊重孩子的节奏 ， 就不会适得其反 。
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也不要横向地把孩子跟别人做比较 ， 我们要尊重个体差异 。 善于发现孩子的闪光点 ， 扬长避短 ， 才是有效引导的根本 。
所谓佛系 ， 并不是放任不管 ， 任其自我发展 ， 而是说只要我们本着尊重、引导、坚持的原则 ， 高质量地陪伴孩子 。 小家伙总有一天在不经意间给你带来无限惊喜 。
下面这首诗 ， 特别适合常拿出来读一读 ， 安抚我们焦躁的内心 。
牵一只蜗牛去散步
文：张文亮
上帝给我一个任务 ， 叫我牵一只蜗牛去散步 。
我不能走得太快 ， 蜗牛已经尽力爬 ， 每次总是挪那么一点点 。
我催它 ， 我唬它 ， 我责备它 ，
蜗牛用抱歉的眼光看着我 ， 仿佛说： “人家已经尽了全力！”
我拉它 ， 我扯它 ， 我甚至想踢它 ，
蜗牛受了伤 ， 它流着汗 ，
喘着气 ， 往前爬……
真奇怪 ，
为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？
“上帝啊！为什么？” 天上一片安静 。
“ 唉！也许上帝去抓蜗牛了！”
好吧！松手吧！
反正上帝不管了 ， 我还管什么？
任蜗牛往前爬 ， 我在后面生闷气 。
咦？我闻到花香 ， 原来这边有个花园 。
我感到微风吹来 ，原来夜里的风这么温柔 。
慢着！我听到鸟声 ， 我听到虫鸣 ，
我看到满天的星斗多亮丽 。 咦？
以前怎么没有这些体会？我忽然想起来 ，
莫非是我弄错了！原来上帝是叫蜗牛牵我去散步 。
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别让孩子成为一只流泪的蜗牛 ， 别再打乱孩子的节奏 。
【你急什么？别小看孩子，他才会给你更多惊喜】


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