巧用“截止时间效应”法，强化孩子的紧迫感，提高未来竞争力( 二 )
其实 ， 小学生精力充沛 ， 探求欲望强烈 ， 对任何事物都充满好奇 。 作为父母 ， 如果能把这种好奇心理和逆反心理相结合 ， 反其道而行之 ， 刺激孩子的逆反心理 ， 进而激发孩子的上进心 ， 使其主动参与到竞争中来 ， 将收到比正面引导更好的效果 ， 使孩子的学习和成长事半功倍 。
以下是两种利用孩子逆反心理的教育方法 ， 大家不妨一试 。
1.用“你大概不会 ， 这个对你来说太难了”之类的话语来刺激孩子的好胜心
很多孩子都有比较强的好胜心 。 我们就可以利用孩子的逆反心理来刺激孩子的好胜心 ， 当我们对着孩子以质疑的态度说出诸如“你大概不会；这个对你来说太难了”之类的话语时 ， 孩子与生俱来的逆反心理就会被激发出来 ， 进而迸发出强烈的好胜心 ， 试图想要全面挑战自己一番 。
2.把要说的正话反着说
把要说的正话反着说 ， 是利用了孩子渴望独立的心理特点 ， 使双方都能得到自己想要的东西 。 有时候正面的劝说没有作用的话 ， 不妨用否定的禁令实现我们的目的 。
【巧用“截止时间效应”法，强化孩子的紧迫感，提高未来竞争力】当我们把否定命题抛出时 ， 出于孩子特有的心理 ， 他们将会毫不犹豫地加以否定 。 否定之否定就成了肯定 ， 结果就达成了我们的目的 ， 他们便在不知不觉中接受了我们的意图 。
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