不想毁孩子，千万别给孩子贴标签，说说伤痕实验( 三 )
有时候 ， 邻居、老师或者其他人无意或者存心的一句话 ， 比如"你家孩子真固执！这孩子就是坐不住！这孩子太小家子气了！"等等 ， 也随意给孩子贴上了一个负面标签 。
还有些时候 ， 因为一直没做好一件事 ， 强烈的挫败感也会让孩子给自己贴上负面标签：我就是学不好数学；我就是不擅长与人打交道；我就是没有想象力等等 。
这些负面标签不仅影响到了孩子的感受 ， 也影响到了孩子的行为 ， 孩子可能真的就会禁锢到这个负面角色里 ， 往这些负面标签的方向去成长 。
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这样的心理效应对孩子的影响是非常巨大的 ， 因为孩子心智不成熟 ， 缺乏对自我的认知能力 。 在这个过程中 ， 孩子会不断将别人对自己的评价、看法整合到自我形象之中 ， 开始形成自我的概念 。 简单来说 ， 就是别人总是说他笨 ， 那么即便他智力不错 ， 头脑也很聪明 ， 但是在别人的影响下 ， 他也会形成"我是笨的"这样的自我认知 。
慧律法师说："毁灭一个人只要一句话 ， 而培植一个人却需要千言万语 ， 一定要口下留情 。 "学生在成长时期 ， 千万不要给孩子贴"黑标签" ， 在学习、品行上 ， 使用否定式、结论性语言 。 这种语言一旦贴上去 ， 孩子自己很难揭下来 ， 那个学科可能一辈子都学不好了 。 黑标签一贴 ， 几乎毁人一生 。 为什么很多孩子到了三年级就厌学 ， 要逃学？他们也有自尊 ， 不愿意在那儿煎熬 ， 所以给自己编了理由 ， 维护自己的面子 ， 其实内在是心了创伤 。
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课堂上做过一个调研 ， 哪些语言对孩子伤害最大？
一线老师们帮助提供了一些 ， 一听都很可怕：你怎么这么笨呢 ， 你这个废物 ， 你们家里有没有管你呀 ， 你问这个问题简直太白痴、太没水平了；你爷爷是个木匠 ， 爸爸是个木匠 ， 要不怎么会生出你这个木头来；你听不听 ， 不听就给我滚出去；你这个畜生 ， 你有没有家教 ， 刀枪不学还学剑（贱）；上剑不学学下剑（贱） ， 你真是头大无脑 ， 脑大长草 ， 脑子进水了；你这个死胖子 ， 猪脑袋 ， 头脑简单四肢发达 ， 没见过你这么蠢的 ， 这个题你都不会答 ， 还参加什么考试呀；这个题我都讲很多遍了 ， 你怎么还不会呀；这道题罚你十遍 ， 你这个大番薯 ， 怎么煮都煮不熟 ， 看你这个倒霉样……
真是不忍读下去了 。 恶语伤人六月寒 ， 他们都是孩子啊 ， 如果我们自己是孩子 ， 会不会遍体伤痕？
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作家林清玄说：好孩子是已唤醒内心种子的孩子 ， 他们认识到了自我；坏孩子还没有唤醒种子 ， 没认识到自我 ， 还浑浑噩噩地活着 。
没有天生的熊孩子 ， 也没有所谓的命中注定 。"逆天改命" ， 有时就在一念之间 。
【不想毁孩子，千万别给孩子贴标签，说说伤痕实验】每个孩子都有飞翔的梦想和翅膀 ， 我们没有理由拒绝他们飞翔 ， 更不能 给他们贴上"注定飞不起来"的标签 。 对自己的孩子说："大胆地去做吧 ， 你可以的！"也许很多年之后 ， 就会眼前一亮地发现 ， 原来他已经成为天空中飞舞着的那只最美丽的蝴蝶 。
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