你有啥相见恨晚的日语学习方法(11)
拿当年神教材「一公升的眼泪」来说,
下载带字幕的版本,看的时候,脑子里要把句式装上,然后看到台词要在脑中过一遍,语法也需要按照所学把主干切分,刚开始可以一句句来,我们这是厚积薄发,千万不要着急。单词一定会有很多不懂,不用太过在意,你关注的是句式框架!!!如果你都没有办法把句式正确地进行切分的话,说明语法你应该没掌握,地基没打好,需要回炉再造。
可以反复观看。书和影视剧反复看,比例大约5:1.
主干C:当你能大致分清几种不同句式的切换之后,接下来开始把句式全部换成敬语!!一说到敬语估计是日语的一大屏障,其中光是区分「られる」「させる」「させられる」是表述被动还是敬语估计就要吐倒一片同学。还是那句话,心急吃不了热豆腐。日语句式还是这么几种,有了之前的基础,我们重点是在脑中训练如何去切换。
依旧是啃书--理解语句(一定要动脑经查资料)---重复看影视剧场景加深印象---啃书
这个过程应该需要2个多月。不过如果加上之前的努力,如果3个月你已经能比较熟悉日语框架了的话,你已经比那些学日文专业的同学起码快了1年半。
好累…めっちゃ疲れたよ…「賛!」と押していただく方がいませんか…
接下来要往这可大树上填叶子了。。手好酸啊。。。。有没有同学点赞啊。。。
-------------------------泡咖啡去了,点赞不过百就不写了,我去哭-------------------------
18年1月18日更新-抱歉,一杯咖啡喝了几个月。
最近烦心事很多,不好意思更新晚了,继续吧。
先中途总结一下:建好3大主干:
主干A:主攻问候语,面向各类人群,需要熟记。目的是让你的学习和开口同步。
主干B:基本敢开口之后,可以开始真正的修炼了:直接上句式和语法!
单词中途背,有个印象就可以了,在影视剧动漫见多了之后自然记得了。
主干C:分清几种不同句式的切换,理解当中的断句和语法。啃书-理解-啃书-理解
做到了上述ABC,这课大树就有了一棵牢固的主干。接下来就开始填叶子了。方法可以简单归纳成以下几点:
1,如果你发现有些东西没有办法用语法和句式去解释,那么恭喜你,你发现了很多语言上的固定表达。有的短语可以用语法解释,有的不能。
这需要培养读书(要读出声音,日语的发音和气息一旦不对就会有很一种很土,很粗鲁的感觉,一定要注意)的习惯。反复地读,像咂摸一幅画一般,每个字都带着意识。不要急于走量。网上有很多日本的儿童读物的故事,可以和枯燥的教材一起读。效果是很好的。
关键是一定要带着意识,如果之前的根基够牢固的话,读的时候脑海里会按照语法自动把句子断开哦
2,最后才是海量的背单词。如果之前都做得比较好的话,可能翻开单词簿里面有一部分你已经接触过了,这可以很好地增加你继续学习的信心。
当然,这个单词不要乱背。要分テーマ(主题)。这个微博上很多。食物,衣服,文具,电影,什么都可以。还是按照大致记--接触相关的场景---经常翻阅的顺序。
这一阶段如果做得比较好的话,你已经可以磕磕巴巴地进行一些表达了。
有些童鞋对自己的定位不清晰,感觉自己学了半年就应该不得了,加上周边一些自吹自擂的同学的装逼,自信心挫败。其实完全没有必要,过来人告诉你,如果半年磕磕巴巴已经很棒了哦。
接下来!!!!!!!!!要进行最后一招!这一块,我觉得传统的语言教育是缺失的。
但是在几年的工作过程中,我觉得这个是最重要的,甚至无关乎语言,掌握了之后可以超越语言的限制,不必在去做翻译,可以真正地把语言作为一个跳板。做更多自己喜欢的事情。
下班了,我要去飙车了,改天更~~~
----2020年5月5日----
距离上次更新居然过了2年,这期间发生了很多事,可能有些人以为我飙车飚死了。其实没有。久等了,我们继续正题。
如果有人按照这种方法坚持下来,想必TA是一个比较善于思考,倾向于自己去寻找头绪和方法的人。那么,这样的人自然是不适合做翻译的,非要做起翻译来主观意见太多恐怕会给别人造成困扰。
但是对于心思缜密情绪平稳,热爱服务于雇主,不太愿意和他人有碰撞,有自己小世界的同学会更加乐于稳步上升同步进取的方法。用一张图来简单表示的话就像这样:
其实大家在实施的过程中试着去了解自己的舒适区,非舒适区在哪一块,用上适当的方法,都会有所收获,不需要拼速度。(抱歉,观点和开篇是不太一样,从前我以为最高最快最强才是王道,现在想想好像没啥必要)
语言是一门学习,而学习,让我们了解自己。
口头表达需要有内容,这个内容是copy书上的,影片里的,别人说的,还是你原创的,或是加工过的,感受到的。一般来说,后者长期来看掌握程度不输前者,而且路会更宽。
为避免大家觉得过于抽象,我列举几个方法供大家尝试:
1、学会磕磕巴巴表达之后,尝试在表达之后尝试加入自己的观点或感受。“事实+观点”这个组合很适合社会人。记住,两者要有先后顺序不要揉在一起,否则会像女朋友闹脾气一样让你头脑爆炸。
我不听我不听我不听2、进阶,用日语整理思绪在头脑中完成整个story,可以设想整理自己的日程schedule,或是书评或影评(point参考1),也可以从任务的上位方针考虑到实施的步骤。
大家的水平不同可以选择难度不同的题材。还可以借助记事贴帮助整理逻辑:
小学生版每一页都有想表达的内容,串在一起就是整个story,记事贴的顺序需要按照思路进行调整,想想你怎么平复女友的心情吧。你的表达有没有说服力和感染力决定了你的幸福~不要怪别人哦~
3、重复1和2而且是不断地重复。
4、如果觉得很困难也无需着急,因为这本身已经超越了语言的边界。只是把学习的过程全部变成了日文,而已。融入思考的学习会在不知不觉中彰显效果。
学习是了解自己的过程,优秀不是因为有多努力,而仅仅是因为养成了一种习惯。
佛系。
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