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高中作文怎样得到 50 以上的分数( 四 )




耍流氓谁不会啊，放张图给你们解解压。哈哈哈哈哈哈哈，夏洛克说饿的时候脑子会好用一些。
■五十分并不好得。高考作文均分大约是44-46分。如果你如自己所说：平时语文奇差，尤其害怕作文，习惯写作文东抄西抄。那42分基本上就是你的真实分数，105分的语文总成绩，其实也还过得去。不过，想上50分，也不是全然没有办法。一些简单方法，你下次回去用一下看看。不要想着写“议论文”还是“记叙文”（这两者都得不到什么高分）。高考作文的文体是什么东西呢？它是由历届作文高分得手共同创造、自动形成、反复摹写复制、至今未被打破僵化套路的特殊文体，就叫做“高考体”作文。就是融议论、抒情、散文化文风、高浓度叙事为一体的，只是在高考作文中运用的，出了校门就没有人要看的、专门用来考试的文体。如你还没有熟练掌握，那不妨用几个办法。1,观点事先想好，用一句话表述，这句话最好不要超过20个字。然后全文就围着这句话讲。在全文的各处散布这句话（或这句话中的关键词），其频率是全文使用10---20次。（你可以回去看看自己的作文，是不是想”层层深入“地认认真真地把一桩道理慢慢剖析和讲清，最后得出一大片洛里啰嗦的结论？结果观点淹没在一大片文字中，别人找不见，自己也说不清？那样不可能高分）2.题目是观点的形象化表述。不要起“什么是幸福”“我看幸福”幸福的感觉“”幸福就是开心““家庭的关心就是幸福”等“提问的、宽泛的和直通通的题目。可换做”幸福之花在奋斗的沃土绽放“”幸福就是内心的清泉之声“”幸福就是冬日暖阳“。这就叫观点的形象化表述。3.。高浓度叙事。一般的例子，要在50-80字叙述完。较好的例子，要在100-150字叙述完。中低分作文往往叙述举例无技巧无节制无情感，跟全文的抒情风格两张皮。例如下面的叙述是恰当的：”在重重的人群之中，一个人被紧紧地绑在火刑柱上，死亡的阴影已渐渐向他靠拢了。当罗马教廷要求他放弃他所坚持的日心说时，他断然拒绝了，我还记得他说过的那一句话，“也许你们判决我时比我收到判决时更感到恐惧！”是啊，这就是真理的力量，也赋予一切坚持它的人以伟大的力量。虽然熊熊的烈火毁灭了布鲁诺的躯体，但是它永远也毁灭不了他那颗为真理而跳动的心。“——要描述性带感情地叙述，最后才点出你举的人名。别一上来就告诉读者”是谁，哪儿人，因为什么，干了什么，坎坷是什么，结果是什么，精神是什么，学习他什么”“平铺直叙，洛里啰嗦，孤例无援，一个例子举完就五百字出去了。4，结构不一定要精巧，但要”有型“。并列板块式的结构，依然好用。5.。作文还是要有真诚的东西流露，例如真实的观点和想法，真实的情感，真心赞赏的人和事。作文能力较差的，靠真诚表达，是有打动人心的能力的。（要相信阅卷老师会认真识别你真诚的部分）。
■19届高考生
自报家门：家父曾是高考作文仲裁组组长，修习美学哲学和中国文学。本人有幸受其熏陶，在高中三年作文收到许多老师同学的认可。本人高中期间拿过两次国家级作文奖项、是生物竞赛省一、参加过清华大学工科冬令营，高考发挥一般，现在在某中上985读建筑学。
好多关于作文的问题里有些高赞回答能把我气死，但这个问题里高赞答主落云歌的回答深得我心。的确，立意、结构、论证才是作文真正的骨架，而语言、论据都不过是皮肉而已。
让我们捋一捋高考作文评分标准（目标是50分，我们暂且约等于“一等文”）：
切合题意?中心突出?内容充实?（思想健康）情感真挚（符合文体）结构严谨语言流畅字体工整
深刻丰富有文采有创新
标粗的是我想详细说的：
1.切合题意可以看我这个回答
另外，有的人钻牛角尖，思路长期跑偏，这种人应该多思考“正路是怎么走过去的？”而不是一直盯着“我的路凭什么是歪的？”（不只作文，其他很多题目也都同理）
高考作文怎样又快又好的立意？2.中心突出
你可能会问：中心突出指的是经常在文中提起与题目相关的词句吗？
当然不全是。
我相信在老师对你说：“你的这篇作文中心不突出。”的时候，你如果这样问，老师基本上会说：“不是，balabala。”但我敢打赌，如果你这篇作文第一次交上去的时候就在文中每大段都提起题目（中心论点），老师基本上就不会说你中心不突出了。不信你就试试。
这不就是我们所谓的，点题么？
那中心突出的本质是什么呢？每一句话必须能够直接或间接地支撑中心论点，并且间接支撑者要给出“支撑路径”。
每句话就像一块砖，每篇作文就像一座房子，如果有的砖是胡乱堆在房子外面的话，你的房子能好看吗？
3.结构严谨
你可能会问，结构严谨指的就是三段式吗？
当！然！不！是！
我见过一篇叫《汀州梅花香》的作文，全文在写瞿秋白一个人，完全没有管三段论。
我自己写过一篇《勇于担当撑起大国荣光》，全文两个论题“中国是怎样勇于担当的？”“中国的勇于担当是怎样撑起大国荣光的？”，感兴趣的可以看看。
【小黛作文】勇于担当撑起大国荣光
那么结构严谨到底指什么呢？段与段、观点与观点之间的衔接是紧密的，并且整个围绕着中心了，因果、条件这些逻辑关系用对了，就没问题了。
这里要明确，有些同学的思维本身就比较跳跃，但要时刻记住文章是给别人看的，作文是给批卷老师看的，你再明白自己也不行，要别人明白你。（如果这里有问题的同学你下次就尽量把推理的步骤拆分得多一些，当然也要多问他人意见，有的人就不喜欢磨叽，毕竟有可能只是老师个人喜好问题）
4.语言流畅
“有文采”不是人人都能达到的，所以它在评分标准里是发展等级，但是“语言流畅”是基础等级，是因为这个只是个小土坡，并非崇山峻岭。
在我看一些同学作文之前，我从没觉得“语言流畅”是什么困难，大家说话都不口吃，说的也都是人话，那为什么会存在语言不流畅？我举几个例子。
有的人写句子成分过多，形式复杂，修饰语赘余，导致不通顺（可能写的没有语法错误但是不易懂）：有的人写句子干瘪空洞，简无可简，缩无可缩，修饰语苍白或者直接告罄；有的人不爱用关联词语，造成逻辑混乱，一团乱麻（这种最好解决，你写完之后每句都试着加关联词，然后删掉实在不舒服的，再找老师看看，直到满意为止）······
当然这个类型太多太多了，每个人找自己的问题就好。
5.字体工整美观
没啥图可放，晒个字吧，我的有点不太“工整”



这个重要性不赘述了吧，不过还另外提一点关于美观的问题：分段不要过多也不要过少，因为都不好看。五个自然段（开头分论123结尾）就会比较丑，但如果能在每个分论点中再分成两个自然段就会比较好看（分得要有依据，比如第一段主要论据、第二段主要论证，或者第一段整体论证、第二段结论+倡议）。
既然你的目标是50分，那我给你另外几个小建议：
1.别写错别字（虽然评分标准中错字占分不多，但是很毁老师印象分）。
2.的、地、得请分清。
3.标点符号规范使用。
好累好累，以后更新。
最后，微信搜索【小黛与写作】吧，总有一天你会关注我！
我前面也说了很多其实作文要多找人看看之类的话吧，现在有一个福利，你可以给这个回答点个赞同，然后关注我的公众号，在公众号把赞同的截图连同你的作文发过来，我爸（以前是省高考作文仲裁组组长)和我一起给你批改作文、提出建议，好吗？暂定前十名同学有效。

■干货来袭！长文预警！不看后悔！这里是高中作文的血泪之谈！囊括各种文体，各种题材！请务必收藏再看。不需要你有什么写作天赋，只需要拥有一颗愿意学习的心！1如何利用刷的时间提高作文水平能在上看到这个回答的高中生，都一定有过后悔自己怎么没用这个时间去学习的念头。“玩手机，还能玩出个好作文来吗？”我要告诉你的是，能！！社区的口号是与世界分享你的知识、经验和见解，在学习到的知识能让你的文章内容充实有趣，经验能让你的文章结构坚实有条理，见解能让你的文章深刻而充满思辨！怎么做呢，来往下看！第一步，端正心态。在轮子哥之外，你还需要关注一些干货类的大V，这里就不列举了。告诉自己，你上除了轮带逛之外，还是来学习的！遇到爆照类钓鱼类的问题，看看就当是缓解一下学习的压力，千万不要看上瘾！请不要关注“性”“成人话题”等标签，避免降低学习效率！第二步，寻找有价值的答案。现在你已经关注了许多大V，他们有的擅长写干货，有的文字功底扎实，有的能带逛，有的是某一领域的专家……打开，你的时间线一般由两部分构成：官方推送的热点问题、热门回答以及你关注的大V的回答和他们点赞收藏的回答，而所有这些答案一般都是较高质量的。什么是“有价值的答案”？我们抛开问题本身，就来谈这些答案对于作文的价值。作文需要什么？优美的文笔，逻辑清晰的结构，深刻的思想。好，我们一点点来。①优美的文笔怎么找？在情感类问题、两性类问题以及一众情感类鸡汤类大V中，你总能找到适合你的风格。但是这样一个一个找还是有点麻烦，我们不如根据问题来顺藤摸瓜。我们要找的是风格类似这样的问题：思念到极致是什么感觉？-人生-什么是爱？爱一个人是什么感觉？-生活-喜欢一个不可能在一起的人是什么感觉？-爱情-关于高考，你印象最深的是什么？-调查类问题-没错，这种类型的问题下的回答，很多都是讲故事的，也只有讲得好的故事才能得到高赞回答，被顶到上面让你看到。我们需要学习的，就是文笔好的答主的写法，看看他们是怎么用这样的文笔感动大家的。他们的故事，大多是借助文章整体的情感脉络将你牢牢吸引，通过跌宕起伏直触我们的内心。怎样学习他们写故事的方法？最好的办法就是用心体会，试着去模仿，最终将其转化为自己的。如何体会？将文章分成块，看每一部分是用了什么样的语言感动读者的。如何模仿？先全文模仿，将文章内容试着换成自己的内容，接下来可以化用句子，最后这些东西就内化在自己心中了。我们还需要掌握一系列名句，学习一下经典回答的精辟之处。（很多句子并不来源，但在广为流传）“好像突然有了软肋，也突然有了铠甲。”——庭榛“以大多数人的努力程度之低，根本轮不到去拼天赋。”“人的一切痛苦本质，本质上都是对自己无能的愤怒。”——王小波“你的问题主要是读书太少而想的太多。”——杨绛…………有很多收藏夹专门收集此类回答，大家可以找一找。虽然这些名句已经被大家玩烂了，但是仔细体会，的确短小精悍，极具说服力。尝试着把这些句子用在作文的关键部分，如果你的老师不是重度用户，一定会给你高赞的。②逻辑清晰的结构怎么找？这里不得不提到一位简介为“把诗意的理性献给你”的用户，他的答案可谓逻辑清晰，干货满满。的长篇高赞回答，基本都是这样的。比如：同样是姑娘，差距为什么这么大？-曾加的回答-努力了七年却依旧被中产阶级家庭子女完爆，我该如何调整心态？-曾加的回答-我们可以看到，的长篇高赞回答中经常会有各种各样的新定义名词，比如各种各样的“XX理论”，将这些理论解释一下之后，运用到回答中，如鱼得水。同时，这些答主往往可以将一道看似简单的问题抽丝剥茧，剖成几个部分，分析每一部分，得出最终结论。怎样运用到作文中？我们需要学习的不是具体的高票回答内容，而是高票答主分析问题的方式。如何找到问题核心本质？如何把一个问题分成几个部分？如何提出新定义，来解释已有现象？如何分析每一个部分？如何将各部分分析结果结合得出最终答案？例如，在努力了七年却依旧被中产阶级家庭子女完爆，我该如何调整心态？-曾加的回答-这个回答中，答主先根据题主描述，将题主问题化为“他们其实并不比我优秀，但为什么却过得比我好”（步骤1），接下来化为两个小问题【题主在初中时，真的很优秀吗？】【题主真的足够聪明吗？】（步骤2），在行文之前提出【“放低自身”理论】（步骤3），接着分别解决了两个小问题（步骤4），最后两者合一得出【“你并不那么优秀”“你并不足够聪明”】的结论，进一步总结【对于那些自我专注过于严重的人，通向幸福的唯一的道路就是提升外在修养。】（步骤5）。一篇精彩而极具说服力的文章就这样产生了。我们平时写议论文的时候，也要学会这样分析问题。题干中的只是表象，问题的核心是什么？（步骤1）；题目能不能划分成几个部分，每一个部分能不能划分为小部分？（步骤2）；能不能运用已有的外部理论去描述这样的小部分使得文章更精炼更有说服力？（步骤3）；如何运用理论去剖析每一个小部分？（步骤4）；每一个部分的结果合起来，能够得到怎样的最终答案？（步骤5）这就是的问题分析方式，也是能让议论文结构清晰逻辑清楚的好办法。③深刻的思想怎么找？这个在很好找，因为只要有什么热点话题，高票回答一定是在某一方面的观点有可取之处的。我建议，看新闻不要用网易新闻今日头条这类新闻APP，不仅标题党现象严重谣言满天飞，评论区智商也令人不忍直视。要想了解社会热点，是最好的选择。许多答案拿过来，就是一篇高分议论文。我们要找的，是“如何看待XXXX”这类问题，例如：如何看待林丹出轨？-婚外情-如何看待阿里巴巴安全部门的月饼事件？-价值观-如何看待现在部分女大学生在爱情方面很「现实」的现象？-恋爱-首先要知道，上没有绝对的正确，这是因为每件事情本就没有绝对正确，除非是在讲段子。我们平时如果只看新闻联播，是没有办法接触到各种各样的观点碰撞的，而在，这一切成为了可能。每个人都有权力发表自己的观点，而只有讲道理、有逻辑、有深度的观点才能脱颖而出。其次要知道，一个问题的舆论出现了一边倒的情况是不太正常的，需要保持警惕。但是例如罗尔事件、童瑶事件之类问题出现的一边倒情况是合理的。例如如何评价朋友圈罗尔文章《罗一笑，你给我站住》？-社会-问题下的回答，清一色反对罗尔，但高票答案都做到了批判较为接近本质，语言深刻，如【公众慈善应该是一种底线救济，而不是供人在吃饱穿暖之余打发突发的经济压力。】【你所持的态度是愤怒还是同情，都是基于你所在的位置。】。我们还要关注事件的后续。事件本身折射出的问题可能比较狭窄，但是其引申出的一系列问题才更值得我们学习。还用罗尔事件举例，在之后的一个问题就微信罗尔事件放大来看，在现代社会，什么情况下才能向社会求救，真的只有到倾家荡产的地步才可以吗？-社会现象-中，高赞回答会引起我们更深的思考，例如【罗尔事件的根本问题在于欺诈】。这说明了什么？一个小问题背后可能隐藏着一个大问题，而这个大问题才是我们更需要关注的。写作文讲究“以小见大”，每一起社会热点事件背后都是一个大问题，这就是天生的素材啊！罗尔事件表面上是其人的道德问题，背后反映的是捐助体系、贫富差距的大问题；近期沸沸扬扬的西安雾霾事件表面上是环境污染和学校补课，背后反映的是教育观念的大问题！第三步，摘录、总结、思考。现在我们已经知道如何寻找有价值的答案，如何在刷的过程中增长自己的见识。但是只看是不够的。为什么我们刷感觉看到了很多的东西却什么都没有学到呢？因为碎片化浏览和快餐式的阅读让我们没有思考的时间，从而只是“看了一遍”，而没有内化到我们的素材库里。现在我们需要的就是一个摘抄本和一个愿意思考的大脑。摘抄本：好句子，抄下来！有价值的”XX理论“，连带定义和事例抄下来！别人的文章结构，抄下来！还有别人的论点论据，抄下来！前面说过，许多答案拿过来，就是一篇高分议论文。我们需要着重关注的有什么？讲故事的手法和语句完整的逻辑结构对时事新闻的精彩评论与深刻见解抖机灵的脑回路前三点，前面已经说过了，这里讲一下第四点。抖机灵看似没营养，但是我们需要思考的，是这个机灵是怎么抖出来的？为什么这个机灵能够让这么多人点赞？题目描述与机灵有什么内在联系？这个回答里已经说的很清楚了，很多思路都值得写作文的时候写出亮点！如何抖机灵？--摘抄完了，我们必须要进行总结。对于某一个时事问题，我们抄下来了很多有意思有见解的回答，接下来我们就按照前面说到的分部法来分析这个问题，以罗尔事件为例。如何找到问题核心本质？如何把一个问题分成几个部分？如何提出新定义，来解释已有现象？如何分析每一个部分？如何将各部分分析结果结合得出最终答案？首先，将小问题归为大背景下的大问题，这个过程也是对于审题能力的锻炼。而这一步工作很多时候答案本身就已经帮我们做了。罗尔事件不只是一次诈捐，更是公众慈善问题、不同人的视角问题，信用问题。接下来，将问题划分，将大问题化为几个部分。公众慈善问题，可以划分为众筹制度是否合理？利用人们的善心是否合理？在什么情况才能募捐？以此，我们还可以将郭美美事件等联系进来。第三步有时候可以不做，但是引入一些概念会让文章更有深度更精炼。然后是最重要的部分！这一部分，我们需要把不同观点的答案论点论据抽出，放在问题的不同部分中，以此来充实我们的素材库。这里直接对高票答案进行摘抄。最后自己总结得出一个结论，对于这个事例的总结就大功告成了！我们对罗尔事件进行分析得出结论，公众慈善是合理的，但不能消费他人的善心，罗尔的核心问题在于欺诈。再往后，我们要进行思考。郭美美事件与罗尔事件有什么相同之处？为什么很多人不愿意捐款？怎样的政策才能约束此类行为？……思考越多，就能把这个话题延伸越广，从而能够作为更多类型作文的素材！最后再说一点，要好好利用的收藏夹。把收藏夹分好类，把看到的不同种类素材分类收藏，不要随便丢在一个收藏夹里了！2写作素材的来源请现在立刻，把你背得不能再熟练的烂俗素材从脑子中清除。例如这一段：盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐,乃赋《离骚》；左丘失明,厥有《国语》；孙子膑脚,《兵法》修列；不韦迁蜀,世传《吕览》；韩非囚秦,《说难》、《孤愤》.《诗》三百篇,大底贤圣发愤之所为作也。参考这个问题下面的回答，这些烂俗素材，一个都不要用！被高中生写作文用滥的典故有哪些？-中学作文-写个作文，翻来覆去，把司马迁阉割无数遍，把居里夫人辐射无数遍，被最美乡村教师感动无数点，咱能有点新意吗？新意从哪来？紧追时事热点+广泛阅读。①紧追时事热点。千万不要脱离这个世界，不要“一心只读圣贤书”！看新闻少用今日头条网易新闻，平时可以多看看新闻联播，看社会热点的讨论来或者去澎湃新闻，并且多看深度报道，多追踪进度。写作文的时候，不能没有“我”。这句话的意思是，一定不要游离于你的作文之外，一定要把自己和文章结合起来，最好的办法就是结合社会热点事件！这里的事件不是娱乐八卦，而是具有重大意义的事件，例如：魏泽西事件（竞价排名问题、道德与金钱）、罗尔事件（诈捐骗捐、利用公众善心问题）等等。写作文一定要把自己当个社会人看，不要再堆砌那些和自己毫无关系的素材！要追好一个热点，首先要广泛阅读，然后记录并多思考，具体步骤和上面说到的在上如何学习是一样的。②广泛阅读。这里分两种阅读：浅阅读与深阅读。浅阅读，指的是不用太多思考的阅读，但这不表示不用摘抄复习。比如白落梅的《你若安好便是晴天》那个系列，辞藻华丽而内容空泛，虽然不值得认真阅读，但是是绝佳的文笔提高书籍，摘抄其中的好句子，多多模仿，能够提高文笔。再比如一些小说，我们没必要深挖其中的本质，只需要将其作为素材积累下来，例如欧亨利的小说，没那么有深度，但是每一个小说都是很好的素材。深阅读，指的是仔细阅读并且思考。高中阶段，我认为最值得读的就是鲁迅。鲁迅的每一篇文章都值得深挖，其中的名句数不胜数，极具学习价值。还有一些中国的作家，例如王小波、汪曾祺、老舍等，都值得细读。但是只有自己读是远远不够的！这里介绍两个工具，豆瓣网和知网。每看完一本书，自己思考过后，去豆瓣看看书评，去知网搜索相关的论文进行阅读，能够极大程度加深你的理解，促进思想的进一步深挖！我们尤其要重视的，是传统文化。读史、读古诗、读古文，都可以增强我们对传统文化的理解和认同。3常见作文套路有了丰富的积累和素材，接下来我们还需要一点套路。套路只针对议论文，散文和记叙文没有固定套路，一切看文笔。议论文：开头一句话点明中心论点（不要写乱七八糟的句子，越直接越好）第二段，使用素材正面论证观点（一到两个素材）第三段，使用素材反面论证观点（一到两个素材）第四段，使用素材更深一步正面论证观点（一到两个素材）总结，结尾再次点明中心论点议论文写作要求什么？不是多华丽的文笔，不是多精彩的文风，而是精准简洁的论点，有理有据的论述过程和严密的逻辑结构。开头开门见山点明中心论点（精准简洁），中间先正论再反论再进一步深入正论（有理有据的论述过程），最终将各部分结合再次点明中心论点（严密的逻辑结构）。需要注意的有几点：不要在议论文中使用大量事例的堆砌和大量排比句，只用把一个素材说到极致即可！一定要有反面论证，从正面证明力度是不够的，还要反方面再次论证！上面的五段结构适用于没有分论点的议论文。如果有两个分论点则可以将一段分成两段分别论证两个分论点，以此类推。散文\u0026amp;记叙文：散文没有套路，套路出来的散文都令人不忍直视。如果文笔足够，写散文是个好选择。一定要避免无病呻吟，弄虚作假！现在很少会出记叙文类试题了，我的建议是，遇到记叙文，要写记叙类散文，就是事件逻辑没那么紧密的散文。任务驱动型作文：很多人在评论去说，我这套方法已经不管用了，因为现在高考考的是任务驱动型作文。我并不知道任务驱动型作文是什么意思，所以我去查了查，然后发现原来我高中写的一直都是所谓的任务驱动型作文！根据我的查阅，任务驱动型作文指的是阅读一段材料，然后综合材料内容和含义选好角度自拟题目写文章，但我发现我高三练的一直就是这种类型的作文。为什么会有人认为我上面讲的经验在任务驱动型作文中不管用了呢？因为很多人还以为议论文就是议论文，记叙文就是记叙文，中间没有连通的关系。实际上，记叙文的笔法，散文的结构，议论文的思辨，都是可以在任何文体中使用的，只看你会不会活学活用了！还有人说，像那种写一封信之类的文章怎么办？我说，还不是需要文笔和素材？那上面介绍的经验同样能够用。套路是什么？找到材料的矛盾点和切入点立场鲜明地立意寻找可用的素材及名言使用议论文的套路结构（一段正论，一段反论，下一段加深正论）行文。这种文章最怕的就是立场不明确，两边都想讨好，最后反而让人迷惑。不如文章开始就鲜明表示自己的立场，然后全文围绕证明自己的立场去写作，效果会更好。写信，评价人物，段落对比之类的任务驱动型作文，都可以用议论文的套路结构去写作！全文完，希望能够帮到大家哦！不妨看看我的其他答案：高中学习有哪些每天坚持效果显著的习惯？-RMyzc的回答-什么事是你高考后才明白的？-RMyzc的回答-


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