江苏龙网

  1. 首页 > 人文 > >

天下无拐|哈利·波特在中国，20年奇幻成长( 四 )


同年年底 ， 班里举办元旦晚会 。 林品和几个同学一起排演了一出“哈利·波特”舞台剧 。 他外形神似哈利 ， 再借来同学奶奶的老花镜戴上 ， 像极了哈利本人 ， 朋友都叫他“哈利” 。 之后 ， 因眼睛近视 ， 他特意去配了一副黑色圆框眼镜 ， 从此“哈利”变成了他的标志 。
初三暑假 ， 第五部《哈利·波特与凤凰社》英文版在全球同步发行 ， 他找人代购了一本 ， 对照着英汉双语词典 ， 一边翻词典一边读 ， 读到哈利的教父小天狼星去世时 ， 他特别伤心 。 等到上高一 ， 学校组织诗歌朗诵比赛 ， 他花了几百块钱买来魔法袍、领带、围巾 ， cosplay （角色扮演）哈利 ， 朗诵了自己原创的一首悼念小天狼星的诗 。 在台上表演完之后 ， 有人感动 ， 也有人觉得“这个人疯了 ， 穿着奇装异服” ， 对他指指点点 。
高三时为备战高考 ， 老师在班里禁止学生读长篇小说 ， 他却私下里读完了第六部 ， 并且做了很多拓展知识面的阅读 。 后来 ， 因热爱文学 ， 他考入北京大学中文系 。
7部“哈利·波特” ， 林品完整地读过9遍 ， 对书中的内容熟悉到只要某人说到某一部的某一章节 ， 他都能讲出那一章节的梗概 。 作为一名中文系的学生 ， 除了理解文本字面意思和故事本身 ， 他还去关注和研究哈利·波特文化背后的深意 。
大三那年 ， 林品以“哈利·波特”为研究对象撰写了一篇名为《作为现代性寓言的后童话——论〈哈利·波特〉》的论文 。 在论文中 ， 他提到全球有一种“哈利·波特现象”：一方面 ， 不少精英人士认为“哈利·波特”是“儿童读物”；另一方面 ， 不少孩子的家长、老师、儿童教育专家们则指出它的主题“对于孩子们来说太成熟” 。 吊诡的是 ， 这样一部处于尴尬地位的书 ， 却激起了全球范围内儿童和成人共同的阅读狂热 。
“究其原因 ， 一方面是罗琳讲故事的能力 ， 另一方面是‘哈利·波特’早已超越了儿童文学的范畴 ， 它是一部现实性与奇幻性交织的作品 。 既有天马行空的想象 ， 又有现实讽刺和批判 。 ”林品说 ， 在“哈利·波特”中 ， 罗琳笔下的魔法世界 ，“基本上是对现实世界的一种戏拟和仿真 ， 比如魔法世界里的监狱、酒吧、医院、银行、学校、体育赛事、大众媒体等 ， 设置和运行方式都与现实社会相似 。 让人在读的过程中有代入感 ， 有共鸣 ， 体验到严酷的真实 ， 由此引发对现实的反思” 。
林品说 ， 以死亡为主题探讨善恶的“哈利·波特” ， 其实是一部在现代性框架内反思现代性的现代性寓言 。
这篇5万字的论文 ， 得了那一年中文系论文的最高分95分 。 后来 ， 论文在网上迅速传播 ， 林品也因此而走红 。 再后来 ， 他以哈利的形象 ， 出现在各种哈利·波特相关的活动上 ， 将这一角色带到人们面前 。 他还加入“哈迷”组织——北京魁地奇俱乐部 ， 不同于魔法学校里球员骑着扫帚在天上飞 ， 他们骑着扫帚在球场上奔跑 。
“奇幻文学里庞大的世界观、丰富人物 ， 助推了‘趣缘社群’的形成 。 ”林品说 。 在国内 ， “哈利·波特”促成了许多“哈迷”组织的成立 ， 比如“SHHO魔法部”“哈迷有求必应屋”“魁地奇俱乐部”等 ， 在这些社群里 ， “哈迷”聚在一起分析小说的细节、讨论翻译、续写故事、举办线下活动等 ， “愿意躲在故事丛林中构建自己的小宇宙 ， 并在其中活得有血有肉、有滋有味” 。
如今 ， “北大的哈利·波特”已经成为首都师范大学的老师 ， 在讲台上讲大众文化 ， 他计划开设一门新的课程：哈利·波特与西方文化 。 “哈利·波特的故事早已终结 ， 但因哈利·波特而产生的衍生品、流行文化 ， 以及与之相关的讨论依然在继续 。 魔法永不消逝 。 ”林品说 。


推荐阅读


上一篇：王菲|王菲返京当天谢霆锋带猫离开，知名娱记再发声：两人已分手

下一篇：枝头的喜鹊|何炅都没上榜，最后一位实至名归，学历高到“吓人”的4个明星