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学霸|1-6年级语文第五单元生字、词语、课文中心填空练习，附答案！( 五 )


第二次不听劝告：寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰 ， 哆啰啰 ， 寒风冻死我 ， 明天就做窝 。 ”然后 ， 在夜里冻死了 。
2.为什么喜鹊能住在温暖的窝里 ， 寒号鸟却冻死了？
喜鹊很勤奋 ， 看得远 。 冬天快到的时候 ， 它就已经给自己做窝 。 寒号鸟懒惰 ， 不听劝告 ， 得过且过 ， 所以被冻死了 。
3.看到故事的结局时 ， 你有什么感受？结合课文说一说 。
我懂得了不能像寒号鸟那样得过且过 。 美好生活需要靠辛勤劳动来创造 ， 懒惰散漫就什么也得不到 。
九、课文分段
第一部分(第1自然段):寒号鸟和喜鹊成为邻居 。
第二部分(第2~4自然段):冬天快到了 ， 喜鹊劝寒号鸟做窝寒号鸟不听 。
第三部分(第 5~7自然段):寒号鸟受不了夜里的寒冷 ， 打算做窝 ， 但白天又懒惰地不想做 。
第四部分(第8、9自然段):寒号鸟在夜间被冻死 。
十、课文主题
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果 ， 说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的 ， 美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到 。
十一、教材课后习题
想-想:为什么喜鹊能住在温暖的窝里 ， 寒号鸟却冻死了?
冬天快要到了的时候 ， 喜鹊“东寻西找” ， “衔”“草”“做窝\" “忙”个不停所以当冬天来临时 ， 喜鹊就能住在温暖的窝里;可是 ， 寒号鸟则不然 ， 冬天快要到了的时候它“只知道出去玩”玩“累了”就“睡觉\" 喜鹊劝它 ， 它不听劝告还说“得过且过”最后当冬天来临时它住在“冰窖”一样的崖缝里只能被冻死 。
课文14 我要的是葫芦
—、给我会写的字注音并组词 。
棵kē（一棵）
谢xiè（谢谢、感谢）
想xiǎng（感想、想法、幻想）
盯dīng（盯住、盯紧）
言yán（发言、语言）
邻lín（邻居、相邻）
治zhì（治虫、治理、治病）
怪guài（怪事、奇怪）
二、给我会认的字注音并组词 。
葫hú（葫芦）
芦lú（芦荟、芦花、芦苇）
藤téng（枯藤、藤条、藤萝）
蚜yá（蚜虫、菜蚜）
啊a（好啊、是啊、对啊）
赛sài（比赛、赛跑、赛车）
感gǎn（感动、感觉、感人）
慢màn（快慢、慢车）
三、多音字
更gēng （三更）gèng（更低）
要yào （需要）yāo（要挟）
种zhǒng（种子）zhòng（种树）
长cháng（长度）zhǎng（长大）
四、近义词
盯—看 雪白—洁白 奇怪—惊奇
五、反义词
多—少 雪白—乌黑 可爱—可恶
奇怪—平常 慢慢—迅速
六、理解词语
可爱：令人喜爱 。
自言自语：人自己跟自己说话 。
奇怪：出乎意料 ， 难以理解 。
蚜虫：又称腻虫、蜜虫 ， 是一类植食性昆虫 ， 是一种害虫 。
七、句子解析
1.有几个虫子怕什么！
这句话的意思是有几个虫子没什么可怕的 。 表现了种葫芦的人对蚜虫的不屑一顾 。
2.一个邻居看见了 ， 对他说：“你别光盯着葫芦了 ， 叶子上生了蚜虫 ， 快治一治吧!”
这句劝告表现了邻居说话时的急切 ， 说明当时情况的紧急 。 “盯”的意思是集中注意力看 ， 形象地表现出这个人重视葫芦的样子 。
3.那个人感到很奇怪 ， 他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦 。 ”
这句话连用两个反问 ， 表现出种葫芦人的自信、惊诧、对邻居的话感到不可理解 。
八、问题归纳
1.那个人最终得到葫芦了吗？为什么？
没有 。 因为他不知道叶子和果实之间的关系 ， 叶子有蚜虫他不治 ， 于是小葫芦一个一个都落了 。
2.如果你是种葫芦的人 ， 看到小葫芦都落了 ， 你会怎么想？
如果我是种葫芦的人 ， 看到自己心爱的小葫芦一个个都落了 ， 非常后悔 ， 心想：我不该不听邻居的话 ， 我为什么这么愚蠢 ， 眼睛只盯着葫芦 ， 没想到葫芦和叶子的关系 。


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