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家庭教育|一年级入学不到两个月，成绩就有了很大的差距，差距主要来自谁？( 二 )


因为学习毕竟是孩子自己的事情 ， 如果孩子没有学会主动学习 ， 对于学习没有兴趣 ， 那么家长的教育其实也是失败的 。 没有哪个家长会跟着孩子一辈子 ， 也不能一直监督孩子 ， 所以培养孩子独立自主的学习习惯 ， 对学习感兴趣 ， 乐于学习 ， 那么家长的教育就是得当的 ， 即使孩子是个普通人 ， 也能创造奇迹 。
培养孩子好的学习习惯
我国著名教育家叶圣陶先生曾说过：“什么是教育？一句话 ， 就是要养成良好的学习习惯” 。 良好的学习习惯 ， 能让孩子的学习达到事半功倍的效果 。 好的习惯带来好的学习结果 ， 良好的结果又反过来促进好习惯的保持 ， 从而让孩子在正向的循环中 ， 避免挫折感 ， 积累成就感 ， 从而爱上学习 。 小学一年级是儿童形成各种习惯的最佳时期 ， 在这一阶段重视培养良好的学习习惯 ， 不仅直接影响学生的学习成绩 ， 在一定程度上还影响其能力、性格的发展 ， 家长主要培养孩子以下几个好习惯：
一、上课专心听讲
认真听讲是主动参与学习过程 ， 积极思考的基础 ， 也是提高课堂学习效率的前提 。 很多学习成绩差的学生大多做不到上课专心听讲 。 他们的专注力低下 ， 家长要对孩子的专注力方面进行培养锻炼 。 当然 ， 在学校课堂上 ， 老师也会使用一些教学手段 ， 吸引学生的注意力 。 但是老师不可能时时都会关注到每个学生 ， 那么就要靠孩子的自制力了 。
自制力不是天生的 ， 是需要家长培养的 。 孩子上课认真听讲是学习进步的首要条件 。
二、课后积极主动地完成作业
课后作业是对每天新学知识的一个巩固 ， 所以家长一定要重视孩子的作业 ， 督促孩子独立、认真地完成作业 ， 期间发现孩子有不会的地方 ， 一定要对孩子进行辅导 ， 不留死角 。 不会的东西积累得多了 ， 孩子学习起来就会很困难了 。
拿数学来说 ， 那些计算能力差的孩子 ， 他们在10以内数的合与分掌握的就不好 ， 然后10以内的加减法算起来速度非常的慢 ， 错误率还很高 ， 然后学20以内的加减法 ， 就又逊人一筹 ， 慢慢地他的数学就跟别的同学越差越远 。
所以老师留的各种作业都要不打折扣地认真完成 。
三、要加强孩子的阅读培养
说了很多次孩子们的要多读书 ， 加强孩子们的阅读兴趣的培养 。 但是这点很难被家长们认真完成 。 你说叫家长教孩子不会做的题 ， 这个家长可以做到 ， 但是叫家长们培养孩子的阅读兴趣 ， 这个家长们能坚持住的家长很少
其中一个原因就是我们家长们喜欢阅读的就不多 ， 又怎么能培养出爱阅读的孩子呢 。 所以这点说起来简单 ， 但是真正做到的不多 。 能坚持陪着孩子阅读的 ， 都受益匪浅 。
我班里学习最好的一个孩子 ， 就非常喜欢阅读 ， 所以他的识字量非常大 ， 阅读理解能力 ， 就比别的学生强 ， 经常考班里的第一名 ， 经常得到老师和家长的夸奖 ， 学生的羡慕 ， 然后更有学习的动力 。 要求进步的愿望就更强烈了 ， 如此良性循环 ， 只会叫学生变得越来越好 。
家长朋友们 ， 不要觉得老师负有教育你孩子的全部责任 ， 你那么想就错了 ， 尤其是小学低年级的家长 ， 不要把所有的希望都寄托在老师的身上 ， 教师只是个职业 ， 老师们也只是挣工资吃饭而已 ， 下了班 ， 人家的任务就结束了 。 你家孩子学习不好 ， 跟人家没有多大的关系 。 可是家长能说跟自己没有关系吗？
人家孩子能学会 ， 那么这就和人家老师没有关系了 ， 是你这个生产厂家该管了 。 一年级现在的成绩好 ， 不代表孩子以后一定会继续好下去 ， 但是现在就考七八分 ， 如果家长还不重视 ， 也不管 ， 那么你的孩子长此以往 ， 一定不会有太大的成就 ， 那些说小时候不强 ， 大了依然可以逆袭的人 ， 请不要老是喝那些鸡汤 ， 逆袭的有几人 ， 学习本身就是一步一个脚印 ， 如果基础几乎为零 ， 你又哪里来的自信孩子能逆袭呢？


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