穷孩子和富孩子交换学校后，谁更强？
都说知识改变命运 ， 那么 ， 更进一步来说 ， 教育能否帮助一个穷孩子跳出他的固有阶层 ， 实现阶级跨越呢？今天给大家带来一部BBC的纪录片 ， 这部纪录片全程跟拍了英国6个富孩子和穷孩子彼此交换私立学校与公立学校后 ， 有一个怎样的差异——《交换学校：阶级划分》 。
在英国 ， 教育体制一分为二 ， 分为以平民教育为主的公立学校和以贵族教育为主的私立学校——这两种学校各有所长 ， 长期共存 。
以沃敏斯特为代表的私立学校 ， 历史悠久 ， 资金雄厚 ， 人才辈出 ， 受人瞩目 。
而以本罗斯为代表的公立学校 ， 多年来 ， 接纳了无数平民百姓家的孩子 ， 在青少年教育方面发挥着不可替代的重要作用 。
不过令人吃惊的是 ， 长久以来 ， 同属于英国教育体制中的公立学校与私立学校鲜有交集 。 它们彼此隔绝 ， 各自运行 。英国公立学校本罗斯校长乔·沃德女士直言不讳——“我担心重要的不是知识 ， 而是人脉 。 ”
而私立学校沃敏斯特的校长马克则认为 ， 高质量的教育是学生们日后成为杰出人才的根本原因 。带着不同的教育理念 ， 沃敏斯特校长马克和本罗斯校长乔决定打破这种隔绝 。他们想通过交换校长和学生的方式来进行为期一周的体验式实验 ， 借此相互了解 ， 取长补短 ， 探讨教育发展的新思路 。首先参加实验的是沃敏斯特校长马克和他的三个学生——赞德、凯蒂和约翰 。 他们即将在公立学校本罗斯工作学习一周 。
本罗斯是一所公立完全中学 ， 相比有着三百年历史的沃敏斯特来说 ， 它的历史不足百年 ， 原本是座文法学校 ， 四十年前成为一座各学段完备的学校 。
本罗斯的在校生有700名 ， 有五百万英镑的办学预算 。 这个数字和沃敏斯特400名学生900万英镑预算比起来 ， 相形见绌 。
尽管本罗斯在公立学校中是佼佼者 ， 但和私立学校比起来 ， 教师少、学生多的现状 ， 使它长期运行的教育模式无法轻易改变 。从未上过公立学校的赞德 ， 对公立学校的理解 ， 完全停留在“也许我到那里会遭到嘲笑”的印象里 。
但他似乎更希望能够扭转公立学校学生对私立学校学生不怎么友好的刻板印象 。
希望体验全新的文化环境 ， 从而更加珍惜自己的幸运 。 不得不说 ， 私立学校的学生有着与生俱来的优越感 。
来到本罗斯之后 ， 赞德发现这里的管理非常宽松 。 课堂上 ， 学生可以随意说话 ， 不仅老师不会制止 ， 学生们还把捣乱当成了自己的自由 。
和赞德住在一起的同伴布莱德介绍说“你只要做得不太出格 ， 不让自己惹上麻烦 ， 就没关系 。 ”这样宽松的学习氛围 ， 让原本略显紧张的赞德顿觉轻松 。
因为学生多 ， 教师少 ， 对学生的管理 ， 本罗斯有一套精密的系统 。遇到影响课堂秩序的情况 ， 老师们只要点一下鼠标 ， 就能将情况反馈到中央系统 ， 而相关的值班人员就会前往问题教室进行解决 。
这个系统能够高效地处理课堂上的突发情况 ， 学生的捣乱行为会得到及时制止 。
通常 ， 扰乱课堂秩序的学生会被带到隔离室 ， 接受监控 。 这既是一个管理方法 ， 也是一种温和的惩罚 。
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