防护|北京多所学校校园体育课悄然“上新”
【防护|北京多所学校校园体育课悄然“上新”】针对中小学贯彻《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》的情况 ， 采访人员调查走访本市多所学校 ， 发现校园体育课悄然“上新” 。
校园体育成为热议话题 ， 主要在于不少人担心 ， 体育课成绩占比提高会影响学生的成绩表现 。 对此 ， 北京四中校长马景林认为 ， 学校、学生和家长都应理智看待体育科目与分数之间的关系 ， 学校也要多听取不同学生和家长的意见 。 体育测试应充分考虑每个学生的身体素质差异 ， 决不能“一刀切” 。 比如在考试内容设置上要更加宽泛 ， 涵盖力量、耐力、平衡性、灵活性、柔韧性等多方面；针对各有优势和短板的学生个体 ， 评价时要有更加全面、妥善的考量 。
一些学校的体育课也发生了变化 。 北京第二实验小学将“脑科学”引入课程 ， 精准分析成为学校体育工作开展的前提 。 “有家长抱怨孩子坐不住 ， 写字时候总是弯腰驼背 ， 其实这与孩子上肢力量和核心力量不达标有关 。 于是我们就在低年级增加这方面的训练 。 ”该校校长芦咏莉介绍 。 北京一零一中学开学第一节体育课 ， 老师会用大篇幅引导学生明白“体育是生活一部分” ， 学校还给不同体质水平的学生以不同的评价方式 。 门头沟区黑山小学引入大课间“京剧操” 。 “接下来 ， 我们会让老师多参与体育课 。 ”马景林说 ， 鼓励各科老师跟着学生一起上体育课 ， 养成爱好运动的习惯 ， 在潜移默化中影响学生 ， 为学生树立榜样 。
针对中小学贯彻《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》的情况 ， 采访人员调查走访本市多所学校 ， 发现校园体育课悄然“上新” 。
校园体育成为热议话题 ， 主要在于不少人担心 ， 体育课成绩占比提高会影响学生的成绩表现 。 对此 ， 北京四中校长马景林认为 ， 学校、学生和家长都应理智看待体育科目与分数之间的关系 ， 学校也要多听取不同学生和家长的意见 。 体育测试应充分考虑每个学生的身体素质差异 ， 决不能“一刀切” 。 比如在考试内容设置上要更加宽泛 ， 涵盖力量、耐力、平衡性、灵活性、柔韧性等多方面；针对各有优势和短板的学生个体 ， 评价时要有更加全面、妥善的考量 。
一些学校的体育课也发生了变化 。 北京第二实验小学将“脑科学”引入课程 ， 精准分析成为学校体育工作开展的前提 。 “有家长抱怨孩子坐不住 ， 写字时候总是弯腰驼背 ， 其实这与孩子上肢力量和核心力量不达标有关 。 于是我们就在低年级增加这方面的训练 。 ”该校校长芦咏莉介绍 。 北京一零一中学开学第一节体育课 ， 老师会用大篇幅引导学生明白“体育是生活一部分” ， 学校还给不同体质水平的学生以不同的评价方式 。 门头沟区黑山小学引入大课间“京剧操” 。 “接下来 ， 我们会让老师多参与体育课 。 ”马景林说 ， 鼓励各科老师跟着学生一起上体育课 ， 养成爱好运动的习惯 ， 在潜移默化中影响学生 ， 为学生树立榜样 。
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