|家长用3个问题，摸清孩子在课堂的表现，不去和老师沟通也能知道
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【|家长用3个问题，摸清孩子在课堂的表现，不去和老师沟通也能知道】
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关注语文教学发展 ， 解决语文学习困惑 。
我们家长在面对孩子日常的学习时 ， 最喜欢嘱咐的一句话 ， 也是每天重复率最高的一句话 ， 这句话可能从上学走出家门的那一刻 ， 来到学校门口的一刻 ， 放学接到孩子的那一刻 ， 晚上辅导写作业的时光都会被问到 。 这句话便是：上课认真听讲了没？很多孩子是很难回答家长的这个问题 ， 家长对孩子的回答不满意 ， 就会联想到孩子上课一定没有认真听讲 ， 加上作业不会做 ， 就更加否定孩子的学习过程了 。 家长还会焦虑 ， 如何跟老师了解孩子的学习情况？给老师打电话 ， 又怕被老师说；给老师发信息 ， 又怕老师不想回 。 辅导孩子学习 ， 想要摸清孩子在课堂上的表现可真难啊 。
小岛老师想分享3个问题 ， 只要家长通过这3个问题来问问孩子 ， 我们就能既不用给老师打电话 ， 也不用给老师发信息 ， 就能摸清孩子在课堂上的表现 ， 是否认真听讲 。 其实很多家长不知道 ， 了解孩子 ， 不管是了解他们的脾气和性格 ， 在学习上的表现 ， 学习过程中 ， 遇到问题时的处理方法 ， 这些细节都能帮助我们掌握孩子真实的一个语文学习水平 。 那些在辅导作业的过程中 ， 特别崩溃和焦虑的家长 ， 都是因为没有真实地了解孩子的学习情况 。
我们不知道孩子的学习能力和水平 ， 想当然地给孩子加上了他们难以完成的学习目标 ， 这就是我们没办法去了解孩子白天在课堂上的表现 ， 以此来判断孩子的学习能力 。 请家长们都试试小岛老师的这3个问题 ， 在与孩子沟通的过程中 ， 你还碰到了哪些问题 ， 希望小岛老师的方法 ， 能够对你有所启发 。
1、老师都是怎么点人回答问题的？
比起“今天上课你认真听讲了吗”更有效的问题是“老师都是怎么点人回答问题的” ， 家长习惯性问学习的结果 ， 小学生甚至是更低年级段的学生 ， 对认真听讲4个字是很难理解的 。 什么是认真听讲？我上课举手回答了问题、我写出了正确的答案、我没有跟同学讲话、没有违反课堂纪律……不同的孩子 ， 会对自己的学习过程中 ， 在课堂上进行的表现有不一样的标准 。 所以家长与其问结果 ， 不如直接问过程 ， 让孩子回忆自己在课堂上的专注度 ， 或者是整堂课 ， 去观察老师的讲课内容和行为 ， 我们家长就知道孩子在课堂上是否认真听讲 。
因为只有他认真听讲了 ， 才知道老师的一个上课状态 。 尤其是家长会通过一些公开课 ， 来了解孩子上课的情况 。 这是不完全真实的 ， 有表演的成分在里面 。 所以 ， 家长只要听到孩子这样说：我们老师一般会怎么样点人回答问题 ， 或者我们老师不太会点人 ， 只有固定的那几位成绩好的同学会被叫起来回答……这样的回答方式都代表 ， 其实孩子上课是心里有谱的 。 他的参与度很高 ， 也都知道什么样的学生才能被老师点起来回答问题 。
2、课堂上哪个问题 ， 你觉得很难？
我们的家长 ， 在面对孩子不会写作业 ， 写作业磨磨蹭蹭的时候 ， 会说的一句话 ， 也是频率最高的一句话就是：上课没听讲吧？这么简单都不会做！双重否定了孩子在学习过程中的努力 ， 这并不会让孩子明白 ， 上课该如何去认真听讲 ， 才能在写作业的时候 ， 少挨点骂 。 对于小学生来说 ， 课堂上除了要听清老师的问题 ， 以确保自己随时被点到回答 ， 还要想着如何才能少挨骂 ， 这才是最难的 。 那么家长如何了解孩子在课堂上的表现 ， 是不是频繁举手就是认真听讲了呢？
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