|既然人类是由猴子进化而来，为什么世界上现在还有猴子？( 二 )
而真正让我们有质变的 ， 其实还是成为掠食者之后演化出的那双眼睛 。 这双眼睛位于面部前方 ， 视野能够交汇 ， 从而可以提供立体的视觉、精准的距离感 。 这是猎物分布在头部两侧的眼睛无法媲美的 。
而有精确距离感的眼睛 ， 对演化出智慧可以说起着决定性的作用 ， 因为它能够让我们产生空间想象力 ， 以及抽象的思维能力 。
【|既然人类是由猴子进化而来，为什么世界上现在还有猴子？】当然了 ， 重要的不仅仅是食肉的掠食者特性 ， 食植的特性也在进化过程中有着重要的作用 。 因为食植的特性给了我们爬树摘取果实的灵活双手 ， 这是制作工具的关键 。 而且 ， 食植的需求也催生了文明的火种——农业 。
此外 ， 人类在捕猎和食植两方面的“弱小”催生出了合作 ， 而这正是进化出智慧的关键——学习 。
大部分科学家认为 ， 合作催生出的学习 ， 是人类能够发展至今的关键 ， 因为只有人类意识到了可以从别的个体那里获得经验和知识 。 其他生物大多只是模仿 ， 很少有纯粹的学习行为 ， 即便是人类本身 ， 也大都在3~4岁之后才获得这项能力 。
有科学家曾做过实验 ， 当你向孩子讲述一个故事：小明将一个苹果放到了篮子中 ， 然后转身离开 。 小军趁其离开的间隙 ， 将苹果从篮子拿出放到了一个盒子中 。 现在小明回来了 ， 他会在哪里寻找苹果？
在测试中 ， 几乎所有的四岁以下孩子都会回答：盒子中 。 因为四岁以下的孩子只知道苹果在盒子中的事实 ， 他们根本无法理解小明并不知道小军已经将篮子中的苹果转移到了盒子中 。
这也就意味着 ， 四岁以下的孩子们根本不知道个体能够作为知识的载体、根本不知道知识已经弥漫在整个环境当中 ， 他们只知道当前的事实 ， 但他们无法理解这个事实 。
动物同样如此 ， 许多灵长类生物都学会了人类教授的手势 ， 但它们无不例外的不会用手势问问题 。 之所以会这样 ， 因为它们根本就没有这个意识 ， 这也是将人类从众多野兽中区分开的关键因素 。
而有问问题的意识 ， 也点燃了文明的另一个催化剂——语言 。
当然了 ， 我们不能否定先天的身体构造也是诞生语言的关键 ， 毕竟在众多灵长类生物中 ， 我们拥有最发达和最复杂的声带 ， 这使得我们能够发出不同的声音 ， 从而让语言成为可能 。
所以总的来说 ， 进化过程中的种种“意外” ， 让人类获得了智慧的催化剂：立体的眼睛、灵活的末端结构、问问题的意识、复杂的声带 。
在几十或几百万年前 ， 当我们和猿猴共同的祖先来到进化的岔路口时 ， 我们的祖先选择了走下树木觅食 ， 而猿猴的祖先或许当时正在树上嘲笑 。 但它们永远也不可能知道 ， 走下树木的同伴会在未来创造出怎样的辉煌 。
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