老师|双师课堂 让大山里有了英语课( 二 )
拥有14年教学经验的新东方老师王伟春是普安一中10位远程教师之一 。 2019年4月 ， 普安一中引入双师课堂 。 11月 ， 俞敏洪受聘为普安一中名誉校长 ， 为该校的双师课堂模式提供更有针对性的帮扶方案：以双师课堂为核心 ， 争取把学生的成绩和老师的教学水平都提上去 。
普安一中高三历史老师胡文飞发现 ， 双师课堂中改变最大的是自己 。 尽管已经有20多年教龄 ， 但由于学历不高、知识结构欠缺 ， 胡文飞自感带高三学生有些力不从心 。 另外 ， 她习惯了“基础知识+题目讲解”的讲课模式 ， 很多学生不感兴趣、效果也不好 ， 却不知如何改进 。
新东方老师的教学方式让她耳目一新 ， 先通过题目让学生意识到知识点的欠缺 ， 有了需求 ， 再去有针对性地讲解 ， 比传统的单向输出更为高效 。 在王老师的“刺激”下 ， 她开始对课堂进行调整、创新 ， 同时着手打磨专业功底 。
每节双师课 ， 普安一中相应科目的任教老师都会和学生一起听课、记笔记 。 学生下课后 ， 老师们继续留在直播间 ， 开展线上集体备课 ， 沟通教学重难点 ， 探讨课堂设计思路等 。
此外 ， 新东方还联合情系远山公益基金会 ， 通过建立乡村教师骨干团队、组织老师技能测试、师生同考、讲错题、同步备课教案等方式 ， 将普安一中的教师培训进一步推向深入 。
突破时空界限 ， 让城市和乡村学生共享高品质的教学资源 ， 同时 ， 在共同完成“双师课堂”教学的过程中 ， 主讲教师无形中对线下教师起到了传、帮、带的作用 。 推动“城乡一起” ， 缓解城乡教育资源分配不均衡的问题 ， 新东方将把双师课堂模式带到更多地方 。
本版采写/新京报采访人员 冯琪
（责任编辑：王治强 HF013）
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