欢欢妈咪|≠ 挫折教育，孩子在幼儿园受伤，园长回应也是好事：遭罪吃苦
文|亲子心理师徐婧英
“孩子有点儿活跃、调皮 ， 砸一下对他也是好事
近日 ， 河南刘女士的心情实在糟糕 ， 原因是 ， 一个月多前 ， 3岁的儿子被幼儿园老师叠放塑料床时意外砸断了小拇指 ， 孩子接指住院了13天 ， 医生说 ， 如果指甲一两个月长不出来 ， 恐怕这辈子也长不出来了.....'' ， 刘女士夫妇特别担心儿子会留下终身残疾 。
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这边 ， 为儿子的病情担心受怕 ， 那边 ， 当询问意外发生经过时 ， 幼儿园园长做了这样的回答 ， “孩子确实有点儿活跃、调皮 ， 砸一下对他也是好事......” 。 园长的话 ， 让刘女士气愤不已 ， “手指被砸不是什么事儿 ， 小拇指也不影响什么 ， 那么 ， 在幼儿园发生什么才算大事呢？”
刘女士一家实在接受不了 ， 孩子受伤 ， 家长痛心；园长的话 ， 又让家长十分窝火 。 那么 ， 园长“受点挫折才能经历大灾难”的说法 ， 到底有没有道理呢？
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我国青少年自杀率全球第一 ， 现在的孩子生活太顺了？
【欢欢妈咪|≠ 挫折教育，孩子在幼儿园受伤，园长回应也是好事：遭罪吃苦】近来 ，
青少年自杀的新闻越来越多 ， 据统计 ， 中国青少年自杀率居全球第一 ，
自杀已经成为
中国青少年
死亡的第一大原因 ， 而且 ， 轻生正向低龄化发展 。
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为什么生命之花刚刚绽放的孩子却轻易放弃生命 ， 好端端地要自杀？
有人说 ， 自杀的孩子生活太顺了 ， 太娇惯 ， 心理脆弱 ， 有点风吹草动就寻死觅活；
也有人像园长一样 ， 认为 ， 就要让孩子从小多吃点苦 ， 多遭点罪 ， “受点挫折才能经历大灾难” ， 长大后 ， 遇到困难挫折 ， 才会挺过来 。
于是 ， “挫折教育”大行其道 ， 挫折训练营也应运而生 ， 一些父母特意让孩子到农村锻炼 ， 到野外生存 ， 其中不乏一些名人 。 2017年 ， 乐嘉带着4岁的女儿 ， 徒步四天走了70多公里 ， 不只如此 ， 乐嘉还把女儿送去少林寺习武 ， “希望她出来时焕然一新” 。
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“人造挫折”并不能提高抗挫能力
让孩子体验与现在生活不同的世间百态 ， 获得不同的生活感受 ， 本无可厚非 。
然而 ， 为惩罚孩子 ， 为应对未来的挑战而人为设置挫折 ， “魔鬼式训练”让孩子吃苦头 ， 像河南这个幼儿园这样 ， 老师意外砸断孩子的手指 ， 被园长说成是“孩子太调皮 ， 吃点苦也好” ， 就属无稽之谈 。
这种带有惩罚、警戒意味的“挫折” ， 孩子体会到的只是受挫 ， 是深深的恐惧和伤害 。
如果老师和园长不改变这种想法和态度 ， 仍以这种心态教学 ， 那么 ， 对孩子的心理伤害实在是大 。
要知道 ， 孩子长大后 ， 会遇到工作、人际、婚恋、生育等方方面面的挑战 ， 生活从来不缺少考验 ，
世界上从来没有真正过不去的灾难和坎坷 ， 所有的放逐自我、放弃生命、自杀都是忍受了长期精神折磨、突破了心理阀值的最终表现 。
“受点挫折才能经历大灾难”的说法并不完全成立 ， 没有心灵的滋养和呵护 ， 一味强调挫折
，
不但不会提升抗挫能力 ， 还会戕害孩子的心理健康 。
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真正的挫折教育是提升孩子的抗挫能力
“孩子活跃、调皮 ， 砸一下也是好事” ， 河南这个幼儿园园长的说法 ， 混淆了概念 ， 把受挫等同于抗挫能力、挫折教育 。 一味坚持这样的说辞 ， 只会给小春贤 ， 这样的心理暗示：我因为不够乖、不够好 ， 太调皮 ， 老师才会砸断我的手指的 ， 我是不好的 ， 是个坏孩子 。 这对孩子的心理伤害实在大 。
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