沈不言|大一变高四,别觉得累,到大四才努力的人都在考研

_本文原题:大一变高四 , 别觉得累 , 到大四才努力的人都在考研
大学开学已近两月 , 过了适应期 , 不少同学发现 , 所谓“快乐的大学”只不过是老师和家长“哄”自己努力考大学鸡汤 。 进入大学后才发现 , 自由时间多了 , 要做的事情也更多 , 也真的明白了“人外有人 , 天外有天”的真正含义 。 在中学阶段的佼佼者 , 到了大学就会发现 , 身边的人都那么优秀 , 还比自己努力 , 自己在高中建立的信心和骄傲 , 很快就会荡然无存 , 甚至原来自己最擅长的学习 , 也毫无优势可言 。
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对于考上985高校的同学来说 , 这样的体会尤为深刻 。 一位刚加入学生会不久的同学来找我聊天 , 自己抱着一腔热情 , 本想要在学生会做一些事情 , 锻炼一下自己的能力 , 但是现在发现自己根本应付不过来 , 虽然每天都看上去都有空余时间 , 但是光应付作业 , 写实验报告 , 阅读老师要求的文献等都忙不过来;学生会的事情也不少 , 迎新晚会 , 运动会 , 迎新的系列篮球、足球比赛 , 隔三差五就聚在一起开会 , 三天两头就要忙着筹备活动 , 整天忙忙碌碌 , 人特别累 , 但有没有什么收获感 , 不知道自己在忙什么 , 时间却都不见了 。
【沈不言|大一变高四,别觉得累,到大四才努力的人都在考研】特别是开学第一次数学分析考试之后 , 自己的成绩十分不理想 , 所以萌生了退出学生会的念头 , 来到学校 , 一开始就打算要继续深造的 , 与其面面俱到 , 不如目标明确 , 将自己的精力都集中到学习上来 。
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对于他的想法 , 我是赞同的 , 大学里并不像很多同学想象中的那么轻松 , 虽然强调德智体全面发展 , 但是成绩始终是最重要的因素 , 保研 , 评奖评优 , 申请出国(境)留学等 , 都要以成绩为基础 , 其次才是其他综合能力 。 大学里的成绩 , 更多依赖于自主学习 , 所以大学里的成绩 , 在很大程度上也代表着专业知识非常扎实 。
大一正是打基础的时候 , 学习任务也不轻松 , 特别是自信心受到冲击 , 需要重建的时候 , 急需要找准自己的目标和定位 。 某种程度上来说 , 大学四年 , 大一最关键 , 一是因为大学生首次离开老师和家长的监督 , 完全依靠自己来完成学习任务 , 习惯的养成会影响到今后的学习状态 , 二是因为大一的成绩会帮助自己找到定位 , 明确自己努力的方向;再就是大学四年成绩是累积的 , 大四保研看前三年的成绩 , 也就是说大一的成绩差不多占据了整个大学成绩的三分之一 , 大一不能保持在一定水平线上 , 后面就困难了 。
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于是大学开学两个月后 , 同班同学出现了第一次明显的分化 , 除了少部分到大学就放飞自我 , 没有找到方向的同学外 , 大部分都找到了自己努力的方向 , 热心于班级工作和校园活动的同学也只是少部分 , 大部分同学又开始把时间花在了图书馆、自习室 。
比起高三 , 大学每天的课不会太满 , 但是每天上课的内容要比高中多得多 , 快的时候两节课老师能讲十几页内容 , 而且老师讲的内容完全不拘于教材 , 甚至部分课程都没有固定的教材 , 只有老师的讲义 , 如果没有提前预习 , 就可能一步跟不上就可能步步跟不上 , 整门课程学起来就会特别艰难 , 作业也许不多 , 但仅仅依靠两节课的时间掌握的内容很有可能就无法独立完成 , 这就要求学生课后进行拓展学习 , 这样一来 , 耗费的时间就远比高中多 。
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不同于高中把大量时间花在刷题上 , 大学花在学习上的时间 , 更多是用于积极主动的探索行为 , 所以学习的效果也会更好 , 掌握的知识也会更牢固 。 当然也有不少同学会有这样一种感觉:大学比高中还累 。
如果说高中是高考在推着自己前进 , 靠父母和老师帮着约束好自己 , 大学则是以自己的理想和目为动力 , 在身边人的影响下 , 不断催着自己努力奋进 。 这个过程虽然也会有酸甜苦辣 , 但是绝对不会枯燥 , 投入其中的人甚至会感受前所未有的乐趣 。
不要害怕把大一过成高四 , 或许大四毕业的时候 , 你会感谢自己的选择和努力 , 到大四才努力的人都在考研 。 一旦踏出校门进入社会 , 面对职场的竞争 , 生活的压力 , 大学的这点压力实在算不了什么 。


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