课堂|让学生真正成为课堂的主人

_原题为 让学生真正成为课堂的主人

走进西安市庆安初级中学的任何一间教室 , 你都会惊讶地发现:这里的课桌、黑板不同寻常!讲台上没有讲桌 , 教室里除了一整面墙是窗户 , 另三面墙全是黑板 , 黑板的总长度足有18米;每3张课桌拼成一个大方桌 , 学生们一组6人围桌而坐 , 时而屏息凝视 , 倾听老师讲课;时而面面相对 , 展开热烈讨论;时而有学生在老师的同意下 , 走到一块黑板前写下自己的答案 。 一整堂课下来 , 学生们全都在动脑、动嘴、动手……
【课堂|让学生真正成为课堂的主人】教育改革的核心在于课程改革 , 而课程改革的核心在于课堂改革 。 为了打造优质高效的课堂 , 自2010年起 , 庆安初级中学深化课堂教学改革 , 创设了思维型课堂教学模式 , 向每一堂课要质量 , 极大地激发了师生“教”和“学”的内驱力 。 更重要的是 , 这种教学模式锻造培育了学生的综合素养 , 一批批思维活跃、阳光开朗、大方自信的青春学子快乐地成长起来 。
长黑板的秘密
教室里 , 学生黑板占了满满两面墙 。 黑板上 , 每个小组都有自己的“阵地”——舟渡一组、星汉二组、踏浪三组、绘梦四组……每个小组都有“组训”——自信即巅峰;不要等待机会 , 要去创造机会……孩子们在黑板上书写自学内容、回答问题、互相评分、老师面批 , 极大地提高了课堂效率 。
为了进一步打造沉浸式高效课堂 , 最近 , 庆安初级中学为每间教室都配备了智慧黑板 。 智慧黑板超越了普通黑板的所有功能 , 集成了大屏高清显示、交互式电子白板、电脑、电视、音箱和网络传输等多项功能于一身 , 老师可以像使用平板电脑一样用手触控 , 随时通过它调用和播放多媒体素材资源 , 不仅能满足多样化教学需求 , 还极大地提高了学生的学习兴趣 , 它的高清显示屏和防眩光技术还能过滤有害光线 , 保护视力 。
目前 , 学校已经分级分类开展了6次智慧黑板使用培训 , 所有教师均参加培训 。 学校还将举行智慧黑板操作基本功大赛 , 激励广大教师更熟练地使用智慧黑板 , 提高教师课堂教学和信息化技术整合能力 。
大课桌的功效
“课前自主生疑——课中互动解疑——课后拓展迁移”的课堂流程 , 以及自主学习、合作探究、展示点评、当堂检测等课堂基本环节 , 构成了庆安初级中学的思维型课堂 。 课前 , 学生在“导学案”的指引下 , 一起进行结构化预习 , 发现问题;课堂上 , 学生们举手发言积极踊跃 , 这边同学点评刚刚收声 , 那边就立刻有人提出质疑并纠正 。 整个过程中 , 老师起着“穿针引线”的作用 , 在关键的地方给予点拨、指导 , 并进行知识的延伸;课后 , 老师反思拓展 , 学生总结归纳 。
“小组长把我们组员团结凝聚起来 , 课堂上人人都可以做老师 。 同学们互相配合 , 取长补短 , 大家提高都很快 , 不但巩固了知识 , 拓展了思维 , 还锻炼了口才 , 增强了自信!”庆安初级中学学生纷纷表示 , 在这样的课堂上 , 他们的学习是主动的、快乐的!
“提高学生的综合素养、大力培养创新型人才是教育人的使命 。 课堂改革的内涵就是把课堂还给学生 , 打破原来教师‘满堂灌’、学生‘被动听’的格局 , 让学生真正成为课堂的主人 。 ”庆安初级中学校长李冰说 , 思维型课堂的受益者不仅是学生 , 十年来 , 在这种教学模式下 , 老师们的提升也是有目共睹的 。 由于学生们的思考热情被充分调动了起来 , 思考的广度和深度都有了很大延伸 , 孩子们新颖的解题思路、独到的分析角度 , 有时候连老师都感到惊叹 。 因此 , 老师们准备每一堂课都十分认真 , 提升业务水平的脚步从不间断 , 形成了师生共同进步的良性循环 。
学生综合素质得到全面提升
思维型课堂成效显著 。 2014年以来 , 庆安初级中学连续七年中考成绩稳居莲湖区前茅 。 2017年 , 学校成为现代教学技术教育部重点实验室思维型教学实验基地 , 是老百姓心中名副其实的“家门口的好学校” 。
在生动有趣的课堂里 , 不但学生的学习效果提高了 , 其思维能力、语言表达能力和团队意识、人际交往能力等综合素质也得到了提升 。 近年来 , 庆安初级中学的学生荣获了由教育部主办的第二届全国学生“学宪法 讲宪法”活动总决赛三等奖;陕西省第32届青少年科创大赛一等奖、全国第32届青少年科创大赛科技创新项目三等奖;2018年初二年级7位同学组成的辩论队参加了“第三届陕西中学生中文辩论大赛” , 成为仅有的一所与高中学生对决的初中学校 , 他们突出的表现让观众惊叹 。
立德树人 , 育人为先 。 多年来 , 学校坚持以素质教育为核心 , 积极探索教育教学改革的途径 , 重视体育、美术、音乐课和劳技课教学 , 全面实施阳光体育运动 , 举办运动会、艺术节和各种科技活动 , 保障同学们有良好的志趣、阳光的心态和强健的体魄 。 特别是组织师生开展徒步拉练、拓展野营、城墙健步走、保护秦岭和渭河等研学旅行活动 , 让学生在体验感悟中开阔视野与心胸 , 学会顽强拼搏与互助协作 , 学礼知义 , 传承文化 , 真正享受到成长的快乐 。


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