体育知识科普|已经上初三,语文成绩仍是难进步,老师:谁让你在小学这样学习
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我们许多家长认为把小学辅导完了 , 考上了心仪的中学 , 就已经完成了“家教”的使命 。 究竟中学阶段的学科也多 , 学习难度也大 , 家长的辅导能力可能就会止步于初一了 。 可是我们的学生在小学阶段并未养成良好的学习习惯 , 尤其是独立学习的意识 , 到了中学以后 , 跟着家长督学的力度降低 , 孩子在青春期 , 往往是非常叛逆的 。 厌学、学科成绩下降、陷溺电子游戏 , 这些都是常见的学习题目 。 家长很困惑 , 曾经那么听话的孩子 , 为什么变得如斯不听管教、不爱学习呢?
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中学生处于叛逆萌发期 , 不服管教、不想学习的现象非常多 。 家长最发愁的就是让孩子好好学习 , 多学一点 , 不然高中考不上 , 人生就会被分流 , 这是家长焦急的地方 , 谁都不但愿自己的孩子和别人的孩子拉开差距太大 。 小学阶段 , 我们家长尚且可以匡助孩子学习 , 辅导督促他们搞好成绩 , 甚至考上心仪的中学 。 但是中学阶段 , 家长之所以在辅导学习的过程中感到吃力 , 实际上是因为在小学阶段并没有给孩子打下一个良好的学习习惯 。 你在小学阶段这样匡助孩子温习语文 , 到了中学阶段 , 语文成绩总难进步也是正常的 。
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有些家长会不服气 , 没有给孩子养成看书习惯?这怎么也是家长的错了?实在我们家长是最舍得在阅读这件事上投入的 , 买书、共读、参加亲子阅读流动、读书打卡 , 家长可谓是尽了自己最大的努力了 。 可是孩子仍是不太喜欢看书 , 没有阅读习惯 , 家长督促的时候能够拿起课外书阅读 , 家长不管的时候 , 拿起手机刷手机、打游戏 。 针对这个情况 , 我想和泛博家长朋友们聊聊:没有给孩子养成看书的习惯 , 到了中学阶段 , 甚至是初三面临中考了 , 语文成绩就很难进步了 。 没有积累的阅读 , 都是浪费时间 。
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在小学阶段不做大量的阅读积累 , 到了中学阶段 , 跟着学科的增加 , 中考难度的增加 , 留给孩子们学习语文的时间都不多 , 更何况要积累大量的阅读 。 文学名著 , 世界经典 , 这些作品和文字需要学生们去消化 , 但是天天回家 , 可能都很晚了 , 各个学科的功课一写 , 就开始哈欠连天 。 所以根本是没有时间来阅读的 , 大部分对阅读的积累都是小学阶段的阅读红利 。 中学生的阅读时间不足也是一个题目 , 那么只有自己去扩大阅读量 , 找准阅读素材 , 以中考体裁相关的阅读作为训练目标 , 去体会阅读在考试中的应用技巧 , 这也是一个学习方法 。
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小学阶段 , 家长对孩子的学习倾泻了太多的心血 , 辅导、督促、甚至是有的家长还去考了教师证 , 想给孩子最好的教育环境 。 但是都忽视了一个原则:学习的主体是学生 , 不是家长 , 家长在学习过程中是辅导 , 不是代学也不是帮学 。 我们为孩子答疑解惑 , 但是不能代替他们的思索 , 所以培养有自学能力的学生 , 应该是家长辅导过程中必需去建立的辅导原则 。 而且自学的能力是为孩子量身定制的学习能力 , 不能按照别人的学习方式来学习 , 要走自己的路 。
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中学阶段的学科真的许多 , 还会提倡美育教育 , 十几门作业都要考 , 学生的学习压力确实很大 。 假如没有自学能力 , 即使上了重点中学 , 学习上也会非常吃亏 。 孩子的学习自信不足 , 就会找安慰 。 游戏、青春期、网络恰是可以排遣中学生们的困惑 。 尤其是语文成绩 , 作为学科之首 , 在小学阶段没有培养好自学能力 , 语文思维 , 到了中学阶段 , 语文会越来越难 , 即便是想要为中考来拼搏和冲刺 , 也怕是掉下的知识点太多 , 很难再去建立和积累了 。
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