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广安|四川广安提出三年建160所公办园，今年公办园学位占比达80%——“不能政府省小钱，让老百姓花大钱”

_原题为 四川广安提出三年建160所公办园 ， 今年公办园学位占比达80%——“不能政府省小钱 ， 让老百姓花大钱”
广安|四川广安提出三年建160所公办园，今年公办园学位占比达80%——“不能政府省小钱，让老百姓花大钱”
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从四川广安市区中心一路向北 ， 穿过老城区 ， 就来到“城市的绿肺”萃屏山公园 。 绿树掩映的山坡上 ， 窗明几净的广安区幼儿园矗立其间 。 以幼儿园为中心 ， 六条便民通道呈放射状延伸到山脚 ， 串连起一个个老旧小区 。
幼儿园负责人梁泉翠2003年在这里参加工作 ， “过去 ， 幼儿园条件简陋 ， 只有一条狭窄的梯步与外界相连 ， 每当家长接送孩子的时候 ， 摩肩接踵、水泄不通” 。 抱在怀里、背在背上、举过头顶……家长各式各样“带娃”的情景 ， 深深地印刻在她的记忆中 。
人生百年 ， 立于幼学 。 群众“急难愁盼” ， 学前教育名列其中 。 2018年 ， 广安市委书记李建勤在全市教育大会上发出“动员令” ， 提出“办区域性最好的教育” 。 广安把改革的重点瞄准教育体系中最薄弱的环节 ， 开始实施“全域公办学前教育示范市三年行动计划” ， 用三年时间新（扩）建公办园160所 ， 到2020年 ， 全市80%以上的适龄幼儿都能到公办园上学 。
“晚干不如早干 ， 要干就要干好 。 ”在新发展理念的指引下 ， 广安以新思路、新方法勇啃“硬骨头” ， 在这场艰苦卓绝的学前教育攻坚中 ， 新建公办园如“雨后春笋”拔地而起 ， 像广安区幼儿园一样的老旧幼儿园也面貌一新 。
重塑学前教育空间格局
新学期 ， 家住广安市武胜县城东新区的4岁小朋友周泽熙 ， 转到了家门口的武胜县东方红幼儿园 。 在宽敞的户外体育场玩篮球、在专业的烘焙室里揉面团 ， 是他最喜欢的活动 。
此前 ， 周泽熙所在老城区的一所幼儿园 ， 距离他家有近十公里 ， 家长每天接送需要半小时以上 ， 遇上堵车更是“苦不堪言” 。
周泽熙一家之“苦” ， 在三年前的广安非常普遍 。 2017年年底 ， 广安共有幼儿园713所 ， 其中独立建制的公办园仅有78所 ， 公办园学位占比为26.04% ， 低于四川全省平均水平16.42个百分点 。
全市公办园空间分布不合理 ， 老城区公办园校舍、设施设备老旧 ， 空间狭小 ， 新区则是一片“空白” 。 大部分适龄幼儿入园主要依靠收费高、保教质量参差不齐的民办园 ， “入园难”“入园贵”问题十分突出 。
实施“三年行动计划”以来 ， 广安通过新建改扩建幼儿园、收购小区配套园、优质公办园举办分园、剥离乡镇中心校附设幼教点等多种方式 ， 使得短时间内公办学前教育资源总量成倍扩张 。 截至2019年12月 ， 全市已累计开工建设公办园112所 ， 建成投用60所 ， 公办园学位占比提升至45.04% 。
广安区幼儿园改扩建的“曲折经历” ， 最能体现广安在推进学前教育改革发展中的“价值取向” 。
这所幼儿园最大的问题是交通不便 ， 如果要原址重建 ， 必须付出高昂代价新建一条通车道路 。 一番讨论之后 ， 不少人倾向于将幼儿园迁出 ， 异地重建 。
广安市市长曾卿实地考察后 ， 最终“拍板”：不能迁！
在他看来 ， 广安区幼儿园的选址 ， 关系到老城区不少低收入家庭子女的入园问题 。 涉及群众切身利益 ， 花再大代价 ， 也要把路打通 。 于是 ， 便有了如今广安区幼儿园“四通八达”的格局 。
一所幼儿园的“迁与不迁” ， 展现出广安树立正确“政绩观”、全心全意为群众谋福祉的决心和魄力 。
最近 ， “广安要将幼儿园建在城区的公园绿地当中”这一消息在广安市民中“炸开了锅” ， 家长们纷纷打趣：“送完孩子还可以顺带在公园遛遛弯儿！”
翻开广安市幼儿园建设规划 ， 这样的“传言”确属事实 。
在考虑城乡经济社会发展、人口流动等因素的基础上 ， 广安提出公办园要建在“人口密集区域、街区节点口岸和公园、绿地旁边”等环境好、家长接送便利的地方 ， “把城市中最好的地方留给幼儿园” 。
为了保证公办园选址的落实 ， 广安专门制定出台了《关于新出让土地配套建设公办幼儿园的通知》 ， 对公办园建设所需的用地全部按教育用地无偿划拨 。
广安市教体局党组书记、局长刘贤述说 ， 广安将公办园建设作为重大民生工程 ， 全市各级党委政府主要领导主抓力推 ， 相关部门密切配合 ， 及时解决了土地征用、规划选址等诸多问题 ， 保证了公办园建设顺利推进 。
“民有所呼 ， 我有所应 。 ”今年 ， 尽管受到疫情影响 ， 广安仍稳步推进着48所公办园的建设 。 未来 ， 以“15分钟”为半径 ， 老百姓在家门口就能上优质公办园的“美好画卷”正在广安缓缓展开 。
“真金白银”保障建设顺利推进
武胜县华丰镇中心校原有附设幼儿园 ， 一百来个孩子只有一名专业教师 。 “多数时候就是一支笔、一个本子 ， 开展幼小衔接教育 。 ”华丰幼儿园园长曹万琼回忆 ， 家长如果想追求更好的学前教育 ， 只有到几十公里外的县城 ， 花费很高 。
实施“三年行动计划”以来 ， 附设幼儿园从中心校剥离出来 ， “政府把一块企业用地无偿划拨给学校 ， 按照标准新建幼儿园 ， 还招聘了9名专业的幼儿园教师和保育员 。 ”曹万琼说 ， “独立”以后的华丰幼儿园从五大领域入手开展一日活动 ， 还发挥幼儿园位于农村的优势 ， 开发了别具特色的“农耕文化”主题游戏 。


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