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教育|办良心教育 谱时代华章( 三 )


每年的8月中旬 ， 学生们还在放暑假 ， 有近400个座位的二中大阶梯教室里却座无虚席 ， 主席台背景墙上“我和我们二中”几个大字特别引人注目 ， 这是新建二中新学年开学前例行的校本培训会会场 。 为办好培训会 ， 学校除了邀请省内外专家、名师来讲学 ， 更主要的是安排教师身边的榜样——学校优秀教师、优秀班主任、先进党员教师现身说法 ， 谈职业理想信念 ， 谈从教体会心得 ， 旨在以专家的学识和名师的智慧启迪引领 ， 用榜样的力量激励教师立师德、强师能、比贡献、展风采 。 培训会期间 ， 学校领导和教师一道围绕“我为二中做了什么？”“我还能为二中做什么？”两个问题展开思考和讨论 ， 每位班子成员和教师紧密结合自身岗位 ， 拟定出新的学年具体的工作内容和努力方向 。 5天的培训 ， 对教师们来说 ， 不仅是知识的盛宴 ， 更是心灵的洗礼 。
“我能为二中做什么”主题教育实践活动 ， 是新建二中“党建+师德师风教育”的一大品牌 。 学校借助这一品牌的影响力 ， 实现了师德师风“零违规” ， 有效遏制了教师从事有偿家教、办班补课、外出兼课等现象 。 忠诚教育、无私奉献等师德规范正由条文内化为教师自觉的行动 ， 涌现出了“感动洪城”最美教师雷荣华、全省“优秀班主任”方红萍、全省“师德先进个人”肖英文等一批先进典型 。 学校也先后荣获“江西省第二批中小学师德师风示范学校”“南昌市最美三风校园”等荣誉称号 。
强教研引领
重构教师专业成长发展体系
新建是人口大区 ， 新建二中又是新建区仅有的一所省级重点高中 ， 随着高中教育普及步伐加快 ， 近年来新建二中办学规模不断扩大 ， 为维持教学正常运转 ， 学校每年均要引进为数不少的年轻教师 。 青年教师专业成长的速度和发展水平 ， 在很大程度上决定着新建二中的未来 。 学校领导班子认识到 ， 必须对现行的教研组织机构和运行机制进行大刀阔斧的改革 ， 提升教研组织机构地位 ， 强化其工作职能 。
2018年3月 ， 学校取得区教科体部门支持 ， 成为全区首批实施“新建区普通高中学科领军计划”试点单位 。 学校29名中青年教学骨干当选“新建区普通高中学科领军人物” 。 学校以29名领军人物为核心 ， 组建了语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、综合学科等教研室 ， 并制定了《教研室章程》 。 各年级备课组长为教研室中心成员 ， 在学科教研室领导下开展工作 。 同时 ， 赋予教研室组织教科研工作 ， 制定并执行教学常规、课程建设、试卷命制、资料编审、青年教师培养、备课组管理和指导等多项职能 。
变革和转型后的学校教学教研工作 ， 迅速打开了局面 。 大到“青蓝工程”“乐教杯”等课堂教学比武、优秀教研团队（备课组）评选等全校性活动 ， 小到试题研究、学生个别辅导工作 ， 每一项工作教师们参与的热情都非常高 。 全校教师人人创先争优 ， 甘于奉献 ， 不断探索 ， 队伍专业素养快速提升 ， 在省内的影响力越来越大 。
2017年以来 ， 学校新增省、市级学科带头人、骨干教师或教学能手22名 ， 有近百名教师在国家、省、市、区各类教育教学竞赛活动中获奖 。 在南昌市“年度教师”“年度班主任”“年度思政课教师”评选这一教育系统重大赛事中 ， 新建二中先后有6名教师亮相舞台 。 其中1人问鼎2019年度高中“年度教师” ， 3人入围总决赛 ， 获得提名奖 。 在南昌市最近一届“园丁杯”中小学教师教学竞赛中 ， 由15名青年教师组成的新建二中代表队 ， 一举夺得团体一等奖 ， 成为本届“园丁杯”教学竞赛仅有的获得一等奖的县区高中学校代表队 。
抓素质提升
涵养现代文明新校园
走进新建二中校园 ， 你会发现 ， 处处有温馨的文明提示语 ， 学生们个个仪表端庄 ， 彬彬有礼 。 8000余名学生的校园 ， 处处干净整洁 ， 即便是课余时间或集中放学 ， 也井然有序 ， 一点都不会显出嘈杂喧闹 。 这一切得益于近年来学校大力实施的“校园文明提升工程” 。
学校认为 ， 重点高中应当更关注学生的核心素养 ， 而如何把核心素养从口号落实到学生的内在品质发展和外在行动上 ， 是摆在学校教育面前亟待解决的重要课题 。
学校确立了“以问题为导向 ， 以文明习惯养成为突破口”的学生日常行为规范养成教育工作思路 ， 构建起学校、年级组、班级、学生会、团委、学生自主管理六位一体纵向管理考核评价机制和校会、班会、课堂、课外校外实践、家长会等多向联动的横向教育网络 。 针对师生行为规范中存在的问题 ， 逐项提出对策 ， 逐项整改落实 。 各支部在年级组设立“党员管理示范岗”“党员服务示范岗” ， 引导督促教师从自身做起 ， 为学生树榜样、立表率 ， 不断把文明校园工程引向深入 。
以“文明二中人”为主题的“社会实践轮值班级”“文明礼貌月”“最美班级”“劳动之星”“文明之星”评比等活动应运而生、有声有色 ， 营造出了浓厚的文明校园创建氛围 。
在学生文明礼仪、行为习惯养成教育取得一定成效的同时 ， 学生核心素养培养纳入了各学科教学研究和学生社团发展等范畴 ， 学生全面、立体化发展的桥梁初具雏形 ， 校园内充满着生命成长的灵动气息 。 目前 ， 学校拥有演讲社、围棋社、合唱社、声乐社、影视表演社、舞蹈社、集邮社等具备一定规模的学生社团 。 每周五下午 ， 丰富多彩的社团活动活跃在校园各处 ， 成为二中一道亮丽的风景线 。


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