帅男兵|校园里的“女帅男兵” 刘淑华|排球队|发

_原题为 校园里的“女帅男兵”

58岁的刘淑华老师把青春和热情都奉献给了学校体育事业和市83中排球队。

开栏语
9月，国家体育总局和教育部联合下发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，从加强学校体育工作、完善青少年体育赛事体系、加强体育传统特色学校和高校高水平运动队建设、深化体校改革、规范社会体育组织、大力培养体育教师和教练员队伍、强化政策保障、加强组织实施等方面给出具体指导意见。
我市的体教融合工作开始如何？有哪些成功经验？又有哪些亟待解决的问题？本报采访人员深入体育、教育主管部门和学校、青少年俱乐部，进行走访，即日起推出体教融合系列报道。
■采访人员靳鹏文/图
谈到国产体育电影，蒋雯丽和陈宝国主演的《女帅男兵》给人留下深刻印象。说到西安的校园体育，西安市第83中学排球队广为人知，该队在全国比赛中夺过冠军，在世界中学生排球锦标赛中获得过第6名的佳绩，甚至还有队员走上了全国排球锦标赛和全国排球超级联赛这样的顶级舞台，刘淑华和她率领的市第83中男排队上演了一出现实版的《女帅男兵》。全国学生运动会高中组男排预赛将于本月在甘肃举行，刘淑华率领的83中排球队将代表陕西出征。
“女帅”30余载耕耘结硕果
58岁的刘淑华在83中已经工作了30多年，因带领学校男排队在省市比赛中屡获佳绩而多次被评为“优秀教练员” ，她把自己的青春年华全部奉献给了学校体育事业，也一手打造出了学生排球比赛的善战之师。
“我的经历挺简单的，从体校排球队退役之后就来到83中做体育老师和排球队教练了，这一干就是30多年。 ”刘淑华至今记得1986年自己从专业运动员转型成为中学体育教师时的点点滴滴， “那会儿我也是年轻人，带着一颗火热的心把学校的排球队组建起来了，没想到，当年就拿了西安市中学生排球联赛冠军。 ”
然而，更让刘淑华没想到的是，由于种种原因， 83中排球队没能延续辉煌，直到2008年，学校崭新的体育馆落成，学校排球队得以重新组建，被省教育厅批准成为“陕西省中学生排球训练中心”后， 83中踏上了体教融合发展的快车道。从2008年至今， 83中排球队不但在省、市比赛中连年称霸，还曾代表陕西在全国中学生运动会和全国中学生沙滩排球锦标赛上斩获佳绩， 2017年8月，他们更远征匈牙利，在世界中学生排球锦标赛上获得第6名。 2020年， 83中被教育部批准成为“全国排球特色学校” 。
“我们学校的校训是立身唯诚、学贵有恒、崇明四理、兼勇以行，我们排球队的孩子都是校训的最佳践行者。 ”据刘淑华介绍，她执教过的弟子中成就最高的要数2011级的王金剑， “他是一位颇有天赋的选手，离开我们学校后，他成为了四川男排的一员，近年来在全国锦标赛、全运会和国内排球超级联赛中都有不错的发挥。 ”唯一让刘淑华感到遗憾的是，那些年陕西省没有自己的专业排球队，她也只能眼睁睁地看着好苗子背井离乡去了别处发展， “随着十四运会的到来，咱们陕西排球也终于迎来了新的发展机遇，如果以后咱们有了自己的省队、职业队，那些有天赋的孩子就有了上升通道和为家乡球队效力的机会，这也是我们这些基层和校园排球教练梦寐以求的！”
全面发展，体育学习两相宜
17岁的刘洪涛初中开始喜欢上了排球， “我父母都是中国女排的忠实球迷，我小时候也常跟着他们一起观看女排比赛转播。上初中后，听说学校有排球队，我立刻就报了名，后来，我如愿进入了83中的高中男排。 ”别看刘洪涛身材不高还有300多度的近视，可穿上训练服、戴上运动眼镜后，他就成了球场上的运动健将，与此同时，他的学习成绩也没落下， “我们年级有400多学生，我的学习成绩能排进前10名。 ”刘洪涛坦言，打排球、参与体育锻炼改变了他的性格，让他遇事不会再轻言放弃，面对困难和挫折时能够迎难而上。
“促进学生特长全面发展是我们学校从上到下的共识， ‘深化具有中国特色体教融合发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人’是目标任务，而具体落地执行起来，我们也摸索并积累了不少经验。 ”据市83中主管体育的相关领导介绍，除了从场地、器材、聘请专业助教到活动经费等方面大力支持男排的发展外，学校还从2006年便开始大力发展围棋项目，多年来坚持在校内开展围棋教学、承办包括“一带一路”国际青少年围棋邀请赛在内的各类围棋赛事，该校围棋队的选手们也多次在国内外赛事中取得优异成绩。
【帅男兵|校园里的“女帅男兵”】对于未来，刘淑华老师和刘洪涛都充满了期待，刘洪涛说：“我马上就要高中毕业了，希望能考入一所有排球队的大学，这样我就能在大学里与心爱的排球相伴了。 ”退休后接受返聘继续担任83中男排主帅的刘淑华则坦言：“就排球项目而言，选才面窄、省市范围内高水平校级赛事少依然是我们面临的难题，但随着体教融合的推进和深入，相信这些难题都会迎刃而解的！”言及此，刘老师笑着回忆道：“3年前带队去匈牙利参加世界中学生排球锦标赛的经历我至今难忘，国外的孩子们把教室里的桌椅挪开、拉上球网就能开开心心地打比赛了，而学生们发自内心对体育的那种热爱应该是发展好学校体育的源头之水。 ”