生物|小学生探究校园里的生物多样性湿地|植物|大自然

_原题为 小学生探究校园里的生物多样性

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同学们在校园里认识身边的植物。
学校供图
长江日报讯（通讯员许莹）10月22日，自然生态研学课程在红钢城小学开启秋日之旅，同学们走进校园，重新认识身边草木，感悟大自然的神奇。
今年武汉市中小学生自然研学的重点是湿地系列课程。自然研学导师杨老师为同学们带来一堂精彩的《生物多样性——湿地》的生态课。通过丰富的图文、视频，杨老师将湿地的美景带到同学们眼前，并用深入浅出的语言娓娓道来，让大家认识湿地，了解武汉湿地资源、常见植物、鸟类等，帮助他们深入、立体地认识武汉为何是一座“湿地之城” ，以及这一自然馈赠的独特性珍稀性，唤起大家保护湿地的意识。
随后，红钢城小学601班学生在研学导师的带领下，对校园内的生物多样性进行深入观察。弯下腰，看一看，摸一摸，闻一闻，在老师的指导下，学生们发现，原来这些平凡的花草，都有自己的秘密和故事，它们又和周围的植物一起，构成了校园里的生态环境，而人也是这个生态环境中的一分子。
在一棵晚樱下，学生们惊讶地得知，树上那几个不起眼的瘢痕，竟是蛾留下的蛹。树下的“百足虫” ，虽然外表丑陋，功劳可不小，专吃落叶，为植物提供肥沃的养分。
这些新奇有趣的知识，让学生们大开眼界。学生黄付秋实说：“每天上学放学来去匆匆，从来没有留意过这些植物，这次课后，在我眼里它们不再是静悄悄的植物，而是跟我们一起生活在这个地球上的伙伴。 ”
该校陈亚敏校长说，学校一直坚持生态立校，让教育回归自然，发挥自然的育人功能，希望同学们从与自然的交流中，培养一种自然情怀，拥有一双感受美的眼睛，感悟生命的伟大，保护生物多样性，守护自然生态安全屏障。
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生物|小学生探究校园里的生物多样性

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