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娱乐当家|新政策! 教育评价“指挥棒”全面转向, 应试教育或迎来转机


这几天教育界的新闻 ， 莫过于有关部分下发的一份新文件：《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》） ， 对今后一段时期的教育改革 ， 奠定了基调 。
方案对“教育评价中的短视行为和功利化倾向”、“重分数轻素质等片面办学行为”、“重科研轻教授教养、重教书轻育人”、“以分数给学生贴标签”等不科学做法 ， 提出了改革总体方案 。
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对中小学生这一块 ， 再次夸大了“不宜片面追求升学率”、“不以分数作为评价学生的独一手段” 。
虽说看到这份文件时 ， 感到有些忽然 ， 但仔细一想 ， 这个改革的方案 ， 并不是“突如其来的” ， 而是前期已经有了一系列的铺垫 ， 走到今天这一步 ， 已经是水到渠成了 。
经由了40年的发展 ， 我们已经从全面落后 ， 追赶到了如今 ， 在许多领域和世界进步前辈水平同步 ， 个别领域甚至世界领先 。
我们的教育事业 ， 为国家的发展培养了大量的人才 ， 说居功至伟应该也不外分 ， 现在 ， 我们已经走到了一个十字路口 ， 这是一个全新的阶段 ， 也是我们实现伟大中兴的枢纽 。
什么阶段？
正如任正非此前所说 ， 华为已经进入了无人区 ， 已感到前途茫茫、找不到方向 ， 华为已前进在迷航中 。
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怎么办？
任正非给出的谜底是：加强基础创新能力 。
华为在被制裁、面临生死存亡的危机时 ， 任正非前一阵做的事 ， 是访问上海交大、复旦、东南大学、南京大学、中科院等大学和科研机构 ， 和他们建立更深层次的交流、合作 。
此外 ， 华为这几年陆续实施了“天才少年计划” ， 50-200w年薪招顶级研发人才 。
这些举措 ， 都是为了晋升华为的创新能力 。
华为 ， 既是中国科技发展的标杆 ， 也是缩影 。
40年的发展 ， 我们也该从跟跑到并跑 ， 逐步向领跑过渡了 ， 国家层面的整体转型 ， 需要的立异人才 ， 可就不是一个两个 ， 而是大批量的了 。
如何培养大量的创新型人才？官方给出的谜底是 ， 对教育实施全面改革 。
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笔者（超人爸爸）以为 ， 这就是《方案》出台的背景 。
陆续的动作
开头之所以说这个《方案》不是“突如其来” ， 是因为此前已经有一系列的动作 ， 为这个方案的出台铺垫了 。
第一 ， 晋升大学教学质量 。
去年（2019年）9月23日 ， 教育部高教司司长吴岩表示：要让中国的高等教育追上世界上最强的国家 ， 必需要主动求变 。
随后 ， 从去年到今年 ， 我们看到了诸多高校的连续动作 ， 取消大四“清考” ， 主动开除、清退大学生、硕士生 ， 甚至是博士生 。
这一动作 ， 至今仍在继承 。
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现在中学、大学的衔接 ， 主要题目在于中学太紧 ， 大学太松 ， 要想进步大学的教育质量 ， 就要在“出口”做文章 。
未来 ， 大学可能真会变成“宽进严出” 。
第二 ， 改进科研评价 。
2020年2月23日 ， 两部委（教育部、科技部）联合下发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立准确评价导向的若干意见》 ， 其主旨为：
破除论文“SCI至上” ， 探索建立科学的评价体系 ， 营造高校良好立异环境 ， 加快晋升教育管理体系和管理能力现代化水平 。


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