养生知多少|教育部“一声令下”，各学校纷纷“响应”，教育督导委：走偏了
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在我国 ， 教育组织架构完善 ， 从各级各类学校 ， 到市县教育局 ， 省教育厅 ， 再到教育部 ， 各司其职 ， 运转流畅 。 教育部 ， 作为主管教育事业和语言文字的国务院组成部分 ， 统筹指导大中小学的教育工作 ， 主管全国教师工作 ， 制定全国教育事业发展规划等 。 制定好某种文件或者划定后 ， 教育部会发布通知 ， 一级一级的传递到各级各类学校以及当地教育部门 。
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一般情况下 ， 教育部的通知就代表着国家的立场 ， 因此每当教育部“一声令下”时 ， 各学校都会“纷纷响应” 。 好比教育部要求各地必需做到“教师工资收入不得低于当地公务员工资收入” ， 各地区积极响应 ， 截止目前我国大部分地区已经完成了这个目标 。 但是 ， 也有时候 ， 教育部的通知没题目 ， 到了学校却走偏了！
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今年9月份 ， 教育部研究制定了《教育系统“制止餐饮铺张 培养节约习惯”步履方案》 ， 但愿能引导泛博师生牢固树立勤俭节约意识 ， 切实养成勤俭节约的良好习惯 。 厉行节约 ， 这是我们中国的传统美德 ， 值得提倡 ， 教育部的通知也非常有意义 。 但是 ， 在某些学校 ， 教育部的通知却走偏了 。
前段时间 ， 南昌某小学家长向媒体反映 ， 称此前收到学校通知 ， 要求从9月11日起连续21天 ， 每位同学在家中用完晚餐后 ， 手持吃完的“光盘” ， 背诵《用餐礼节歌》 ， 并拍摄15秒内的视频 ， 由家长天天发朋友圈打卡 ， 在班级群提交截图 。 这所学校积极响应教育部号召 ， 初衷是好的 ， 但是让家长拍视频打卡 ， 不免难免有些“形式主义”了 。
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更有甚者 ， 湖南某中学还推出了“铺张饭菜做题套餐”：铺张一粒米 ， 做一道选择题；铺张一道菜 ， 做一道大题 。 号召学生们节约粮食 ， 引导学生身体力行至关重要 。 但是 ， 再怎么重要 ， 也不能如斯大动干戈 。 效果暂且不提 ， 这种行为本身就已经引起了学生与家长的“反感” ， 其实是没必要 。
为此 ， 国务院教育督导委员会办公室发布提示：个别地方和学校熟悉不正确、理解不到位 ， 泛起了要求学生“背诵餐歌打卡”“铺张一粒米做一道选择题”等形式主义做法 ， 走偏了 ， 需要引起警惕！教育督导委的提示非常及时 ， 但愿各学校能够引以为戒 ， 不要跑偏！
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那么 ， 教育部通知没题目 ， 为何到学校就走偏了？许多网友的设法是这样的：学校为了面上好看 ， 全部是形式主义！实在 ， 事实真没你想的那么简朴 。 一般情况下 ， 教育部发布通知要求后 ， 还会有相应的检查督导 。 好比在执行“教师工资收入不得低于当地公务员工资收入”时 ， 就有个别地区因工作不到位被通报批评 。
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同样 ， 在教育部《教育系统“制止餐饮铺张 培养节约习惯”步履方案》发布以后 ， 也会有督查组对各学校的执行情况进行评价量化 ， 工作精彩的学校会受到表扬 ， 而工作不力的可能会被通报批评 。 在这种背景下 ， 各学校在执行通知要求时可能会“用力过猛” ， 导致教育部通知走偏了 。
【养生知多少|教育部“一声令下”，各学校纷纷“响应”，教育督导委：走偏了】在这里 ， 也给各学校一个建议 ， 与其追求那些“形式主义” ， 不如抓好校园菜品质量 ， 让学生吃得舒心、安心、开心 ， 自然而然就能体会到食品中饱含的汗水和关爱 ， 从而也会倍加珍惜 。 如斯 ， 才能培养出学生由内而外的节约习惯 。 对此 ， 你怎么看？欢迎留言交流 。
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